高一体育评优课教案（羽毛球-水平五）

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1、体育与健康课教案（水平五）江苏省靖江高级中学朱云峰年级：高一年级人数：40教学内容1、羽毛球：正手握拍法、正手发球2、游戏教学目标1、认知领域：学习正确的握拍法，正手发球技术，以及几种简单的击球方法，掌握基本技术与要领。2、技能领域：通过学习羽毛球的基本动作，提高灵敏素质，30%以上学生能熟练地运用到对练中。3、情感领域：培养学生的竞争意识，提高自信心和集体荣誉感。4、发展领域：发挥主观能动性，积极参与到各项活动中。程序学习内容教师活动学生活动教学组织准备部分1、课前准备活动2、游戏（过龙门）3、准备活动（5节）有氧健身球拍操1、课堂常规：师生问好，宣布课内容。2、召集学生进行课前语言导入（汤

2、尤杯，中国、优秀运动员）1、讲解游戏规则2、指挥学生练习3、表扬先进小组，鼓励后进小组1、教师随音乐示范领做2、注意口令调节1、认真思考老师提出的问题，踊跃发言。1、听老师讲解游戏规则2、积极投入练习3、听老师讲评1、认真听音乐，体会节奏感2、动作到位，起到活动关节，调节气氛作用，鼓励变革，创新。散点××××××××××××××××××××××××△×－×－×－×－×－××－×－×－×－×－×基本部分1、正手握拍法（挂图）让学生观看挂图，然后提问、总结、纠错。对比正确和错误的几种握拍法图示,请同学们进行比较,加深印象,树立正确的动作概念.强调握拍法的技术关键,一是放松,二要灵活.认真观看挂图，

3、自主练习、自主研究、相互帮助、相互纠错。对比天确和错误的几种握拍法，体会其优缺点。××××程序学习内容教师活动学生活动教学组织2、一人一球托球练习3、发球（正手发球）动作要领：大臂带动小臂，利用手腕屈收的力量向前上方击球。4、对练两人一组自由练习5、介绍几种简单的击球法（正手击低球，正手击高球）讲解示范，强调易犯错误。1、示范讲解，个别纠错，结合学生的实际用语言手势等提示注意事项及动作要领。2、强调发球动作的协调性和节奏感3、分组练习，教师巡回指导。布置思考问题：应怎样接发球？巡回指导、语言激励召集学生，每小组请一位学生示范大家评比。讲解示范，强调动作难点。随音乐带领同学一起练习。球性练习，注

4、意动作的舒展性。听老师讲解，看老师示范，自我练习、自我评价练习情况。按老师口令或手势指挥进行发球练习。学生自由分组，应用已学动作乐意多练。相互评价，相互纠错，相互鼓励。认真听教师讲解示范。随音乐跟老师一起练习。散点练习××××××××××××××××××××××××△××××××8m××××××结束部分1、放松操(三十二步)2、健康小知识3、师生再见4、课后向学生了解情况放音乐，带动学生跟老师一起跳。牛奶的科学饮用：了解情况后针对具体问题进行进一步研究。自由放松地跟随音乐一起练习认真听讲，增加健康知识，增强健康意识。积极向老师反映问题××××××××××××××××××××××××△教学媒体羽

5、毛球拍40只羽毛球若干小黑板4块录音机一台总结与评价