在出狱欢迎会上的演出

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1、义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册（北师大版）授课人：会宁县汉岔中学李勇●英国首相丘吉尔曾说：“一个人可以面对多少人演讲，就代表这个人的人生成就有多大。”●“世界上有两样东西最可怕：一是原子弹，一是演讲。”西方人如是说。●一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师。●精彩的演讲，具有统摄人心的力量，鼓励人们积极向上●要开化人的知识，感动人的思想，非演讲不可。——秋瑾演讲的力量在出狱欢迎会上的演说邹韬奋温馨提示●可从演讲语气上去理解●抓住演讲以现场交流为特点（不但是思想上，而且是感情上的，不但在有声语言上，而且还在无声的躯体

2、、姿态、表情上）●抓住关键的字眼请同学们总结：这篇演讲词有什么特点语言口语化，简略朴素，平易畅达，甚至有些粗糙，但闪耀着思想的光彩。请同学们欣赏闻一多的《最后一次演讲》，探究下面问题：邹韬奋的演讲跟闻一多的《最后一次演讲》相比较，有什么异同？比较探究（一）闻一多的演讲词：李公朴先生四天前在昆明被国民特务杀害了，他犯了什么罪，竟遭到如此毒手？他不过是用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！无耻啊，无耻!这是反动派的无耻，……正义是杀不完的，因为真理永远存在！请同学们欣赏颜永平的爱国励志演讲《

3、节马碑的故事》通过欣赏这三篇演讲，你从中学到了哪些演讲的知识？比较探究（二）掌握的演讲知识●演说词，是指在各种大型的群众集会或较为隆重的场合发表讲话的一种文稿。就某一问题发表自己的见解。演讲词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。●演讲的要素：演讲的主体（演讲者）；演讲的信息（演讲的内容）；演讲的客体（听众）●演讲以现场交流为特点；以口头语言为主，态势语言（面部表情、手势和体态）为辅从中借鉴写演讲稿的基本方法1、演讲稿的选题：符合时代精神；内容比较熟悉；能受

4、听众欢迎。2、演讲稿的立意：立意就是演讲者在演讲时所要表达的思想和观点，亦称“主题”。立意的要求：观点正确，态度鲜明，阐发深刻。3、演讲稿的选材：紧紧围绕主题，针对听众实际。内容真实、准确。4、演讲稿的结构：开场白、正文和结尾。5、演讲稿的语言特点：与演讲的口语特点是一致的，就是以人民群众的口头语言为基础，经过演讲者的加工、提炼，具有准确性、通俗性、规范性和鼓动性的特点。演讲的力量展示你的演讲风采请同学们上台演讲爱祖国爱老师爱父母爱自己布置作业，强化知识我们环视地球，我们人类处于多灾多难之中，甚至无法逃避，比如我国山西王家岭煤矿露水

5、事故，西南地区干旱等等，请同学们根据有关演讲的知识，就此写一篇演讲稿,让人类正视灾难。感谢同学们很投入的听课！！再见