基层农发行青年员工思想状况调查研究

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1、基层农发行青年员工思想状况调查研究——以农发行忻州市分行为例发布时间：2016-01-21    作者：赵凯作为最有活力、最具潜力、最富创造力的职工群体，青年员工是农发行农业政策性金融事业不可或缺的重要力量。在当前经济新常态和农发行改革逐步推进的双重背景下，全面了解和掌握青年员工的思想状况，并据此有针对性地做好思想政治工作，能够充分激发青年员工干事创业的热情，凝聚全员开拓进取的精神，形成全行创新发展的动力，更好地促进政策职能履行，服务地方“三农”经济发展。本文通过分析山西省忻州市分行的调研数据，就如何进一步开展青年员工思

2、想政治工作做初步探索。一、全行青年员工总体思想状况此次调研工作采取问卷调查与访谈相结合的形式开展，面向全市系统40周岁以下青年员工，含市场化用工，时间跨度为1个月。截至2015年6月份，累计向市分行机关和11个县级机构发放并回收调查问卷71份，问卷回收率100%，且所有回收问卷均为有效问卷。据事前统计，全行40周岁以下青年员工共计71人，在全部198名正式员工中占比为36%，虽占比较少，但在拉动员工年轻化方面作用较为明显；按年龄段划分，30岁以下40人，31-40岁31人，“85后”占全部青年人数的一多半，说明青年员工新

3、老交替的节奏正在加快。全部青年员工中，男性29人，女性42人，女性占比超男性近两成，基本符合银行业金融机构“女多男少”的性别特征。大专及以下学历14人，本科学历52人，硕士学历6人，可见青年员工的学历水平普遍较高。从政治面貌来看，中共党员（含预备党员）47人，共青团员6人，民主党派1人，群众17人，党员占据多数。从婚姻状况来看，已婚51人，未婚20人，近3/4的青年员工已经组建家庭。从职务来看，行内40岁以下青年员工全部为正科级及以下。（一）对思想政治工作的意义较为认同，但欠缺改造主观意识的主动性经调查统计，青年员工认为

4、行内开展内外部形式任务教育和政治理论学习非常有必要并会主动去了解的占比为40%，感觉有必要但主动了解少的为34%，有需要才会去了解的为26%。思想是行动的先导，多数青年员工不愿意在思想政治工作上付出太多精力、下太大功夫，由此反映出，在意识形态领域不再占据支配地位的社会背景下，在经济效益与社会效益并重的农业政策性金融领域，思想政治工作虽然常抓不懈，但在青年员工的心理上仍然存在一定程度的软化、弱化，形成所谓的“重经济效益，轻思想政治”现象。从以上现象不难发现，目前行内青年员工靠主动改造思想领域来带动自身发展的少之又少，而更多

5、的是去选择各类实务培训、业务知识等实用性强的方式，以期为自己在业务工作上快速取得突破，为自己在职业发展上不断带来提升。（二）个性化思维较为强烈，但团体观念较为淡薄立足于以上数据，我们能够从侧面分析他们的职业思维模式。随着中国经济的不断发展，物质和文化生活不断丰富。整个社会，尤其是青年人群对生活品质和生命价值的追求不断提升。反映在思想上，就是他们在较短时间内涉猎了大量中西方多元化的思潮，造就出思维活泼、个性迥异、对传统事物缺乏耐心的个性。在思想政治领域，他们表现出对“假大空”的教育模式的强烈反感；在管理经营层面，他们也时常

6、表现出对传统行政化管理模式的厌恶。他们渴望那种能够充分释放人性自由的工作和生活环境，人际关系简单轻松，彼此之间相互信任合作，而不是把自己紧紧束缚在身份和职位高低的驱使和服从之上。但是，从另一方面来讲，过多的个性与自由可能也一定程度上破坏了固有的团体平衡，致使在同一工作环境之中个别青年员工的特立独行，对整体工作效能产生消极影响。（三）有职业自豪感，但对岗位认知和个人职业发展缺乏明确目标经统计，被调查者认为对在农发行工作的满意度接近100%。觉得自认完全胜任目前担负工作的占比为26%，基本胜任的为66%，完全不能胜任的为8%

7、。觉得能充分发挥自身能力的占比为8%，较好发挥的为58%，基本发挥的为34%。自认对本岗位制度了解和非常了解的占比为70%，一般了解的为30%。对个人职业发展规划有明确目标的占比为60%,走一步看一步的为38%，说不清的为2%。觉得会在农发行工作一辈子的青年员工占比为68%，要视农发行和自己未来发展情况而定的为32%。以上数据反映，青年员工对农发行有职业自豪感，且归属感较为强烈。这充分说明农发行是青年员工实现自我价值的一个良好平台。但从胜任力的角度来讲，部分员工认为自身能力与现有工作岗位不相匹配，不能完全发挥自身能力。这

8、主要源于两方面源于原因：一个是，青年员工对现有岗位工作欠缺更加深入的理解，没有发现岗位工作与实现自身价值的内在一致性；另一个是，青年员工不能准确把握自身能力，存在高估或低估的可能，这就在主观认知上形成职位错配。另外，相当一部分员工欠缺良好的职业规划，缺乏明确的目标驱动，致使在岗位尽职上程度不够，在个人职业发展上也较为