让法制为流动学生保驾护航

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1、附件1：论文编号：（由教研室统一编号）铜仁市碧江区教育教研室2015年教育教学科研论文、教学（活动）设计评选登记表（征文封面）学科类别（不要以编号代替）：综合论文题目让法制为流动学生保驾护航作者姓名钱小玉学校名称铜仁市逸群小学课题组成员姓名联系电话固定电话：移动电话：13765683090对流动学生的教育，从小处入手，养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。以“情”动“情”，扎根“法制”，利用文本，有机地将法制教育渗透到教学中。循循善诱，逐步转化。爱心是老师亲近学生，学生爱戴老师基础，是“

2、爱其师，信其道”的关键。现在小学生，生活在社会的大熔炉中，家长的意识，社会风气，价值的取向都影响着孩子的成长。小学生的道德品质教育，是贯穿一生的形成教育。个人诚信承诺（在括号内打“√”）：1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（）2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（√）说明：一、学科类别：1.中学语文2.中学数学3.中学英语4.中学物理5.中学化学6.中学生物7.中学政治8.中学历史9.中学地理10.小学语文11.小学数学12.小学思品13.小学英语14.小学科学15.中小学音乐16

3、.中小学体育与健康17.中小学美术18.中小学信息技术、通用技术19.中小学综合实践活动20.学前教育21.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。让法制为流动学生保驾护航铜仁市逸群小学钱小玉我校是一所具有百年历史的老校，随着经济的不断发展，大量的外地商人和进城务工人员大量涌入铜仁，给铜仁

4、经济的发展带来了勃勃生机，同时也给这些家庭的孩子就读带来了困难。近几年来，我校为流动学生的就读提供方便，随着流动学生入学人数的增多，他们的特点明显起来，流动学生的家长从商的、务工的多，把精力放在生意上的、务工赚钱养家糊口的多，与子女接触的时间少，管教子女的少，小孩进游戏厅、网吧的多。同时，流动学生租住的多，流动更换的多，接触的人员复杂，学习的气氛少。流动学生由于受父母、周围环境的影响，江湖义气浓，法制观念差。有的家长文化层次低，满足子女的一切物质要求，对子女思想上漠不关心，孩子好吃懒做，缺乏责任感。

5、有的家长很关心自己的孩子，却不知如何有效教育，把一切希望都寄托在老师身上，家庭教育等于零，等等。因此，对流动学生的教育，成为我校德育教育的一大难题，如何提高对流动学生德育教育的有效性，我利用各学科教学渗透法制教育，做好流动学生的思想工作，取得了一定的成效。一、从小处入手，渗透法制教育有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事

6、情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢?“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。我班一学生刘阳，是一位来自湖南的同学，脑子较灵活，但比较冲动。从进校起，总能听见交通协管等反映，他总爱闯红绿灯，而且横穿马路。上学期还被大队干部抓个正着。于是，我在教学《自然之道》一文中的词语“鱼贯而出”时，结合词意对学生进行要有

7、秩序出入，遵守规则教育，如同红绿灯。与此同时，在班级内开展交通安全知识竞赛、手抄报评比、主题班会、交通安全图片宣传等，通过一系列活动，该生已有很大改变。这学期能主动遵守交通规则，还能协助大队干部做好交通疏导呢。二、以“情”动“情”，扎根“法制”实践证明，一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，《三字经》第一句说“人之初，性本善，性相近，习相远。”这句话是什么意思呢，就是说啊，我们一出生在这个世界上，就象是一张白纸，没有一点污渍，每个人的性格都是很善良的，但为什么等长大后就不一样，有的变成好人

8、，有的变成坏人了呢？这就是“习”的作用。这个“习”，可理解为习惯。因此，同学们就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律法规、社会公共规范，尊重社会公德，从小养成良好习惯。在教学《巨人的花园》，我利用文本，有机地将法制教育渗透到教学中。文中的巨人由之前的冷漠、自私，到后来的宽容，不正体现“人之初，性本善，性相近，习相远。”的真正内涵吗？我班有一学生，家里父母要在乡镇各市场做流动生意，他就经常逃课到外面上网，要是钱不够，怎么办？就想到了威胁比自己小的低年级学生，让他们到