文明学校创建自查报告

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1、创办卓越教育增厚文明校园内涵——xx中学“文明校园”评选自查报告静海区xx中学建立于2002年9月10日，是一所国办初中校，现有教职工114人，在校学生1064人，26个教学班。学校占地面积62亩，建筑面积21884平米。建校之初，我们即确立了“对生命质量负责，为人生发展奠基”的办学宗旨，坚持素质教育之路，致力于创办卓越教育。经过多年的努力，办学初显成效，学校得到社会和家长的认可，学生在文化知识、科技体验、艺术特长、体育竞技等多方面都有良好成绩。2009年获得全国教育系统先进集体，2013年获得省教育十大特色学校，2003年和2009

2、年学校被授予市“心理健康教育先进校”，2011年被团中央授予全国中小学心理健康教育示范校，2013年确立为省级心理健康教育示范中心，2014省德育工作先进集体，2017年荣获全国心理健康教育特色校称号。学校先后多次获得省教育系统中小学德育工作先进集体、省优秀家长学校、未成年人思想道德先进单位、省中小学落实《德育规程》先进学校、省中小学生日常行为规范示范学校。一．以服务理念为核心，不断学习创新，建设卓越领导班子1.7以党支部为核心，党员为骨干，建设服务型班子。校委会带头，中层、基层干部积极执行，树立服务奉献、大局为重的观念。开好中层干部

3、例会和学校班子例会。打造三个认知：一是引领思想方向，提高觉悟，树立正确的是非观；二是明确思维方式，形成机制建设策略；三是牢固“管理即服务”的理念，提倡最好的服务是靠前指导。在“两学一做”教育活动中带头剖析不足，立足问题及时整改，夯实了堡垒的战斗力。在党员教师中开展亮牌示范、帮扶学困生、班子成员包保学困生、岗位技能创新、党员目标责任卡签订、党风廉政建设承诺等活动。活动中党员带头奉献，接受实战考验。推行绩效工资考核办法后，党员干部的工作量津贴标准相当低；教师因事因病歇班空岗，干部顶上，课时费只按标准课时计算而非按代课的四倍标准享受；临时或

4、者意外出现的任务全由干部担当，不管家庭有何困难，毫不犹豫。在岗48名党员中95%以上是干部、班主任、学科组长，示范力充分体现。2.以机制建设为核心，依法执教、依法治校，健全各项管理制度。依照《义务教育学校管理标准》，以立德树人为根本，坚决贯彻落实党的教育方针，建立健全学校各项规章制度，理顺管理机制，做到制度管人，落实科学管理。先后完善了教师管理制度、绩效考核制度、教师考勤制度等一系列管理制度，并提交教代会讨论通过。3.以民主集中制为核心，发挥教代会作用，贯彻民主人性化管理。建立完善的教代会制度，教师代表民主选举，定期征询代表对学校建设

5、的意见和建议。在坚持校长负责制的基础上发挥教代会作用，学校大事坚持民主决策。坚持校务公开和校长信箱制度。4.以全员教育为核心，调动各方面积极性，形成教育合力。校内充分调动各种教育资源，挖掘潜力，坚持学生的主体地位，少先队、共青团、学生会、班委会、学生社团等齐抓共管，贯彻自主教育；校外充分调动家长、社会的力量，共同促进学生教育成长。建立班级、年级、学校三级家长委员会，定期活动；大力进行家长学校建设，编制符合学校、学生情况的教学资料组织家长学习，引导家长科学教育；设立每周一日的家长开放日，邀请家长走进课堂，近距离了解学生的学习生活、教师的

6、工作教学，密切家校、家庭与教师的关系，促进教育教学。二．以贯彻社会主义核心价值观教育为核心，构建卓越思想1.7健全完善学校思想道德教育体系。坚持贯彻全员德育的原则，以德育处、团委为主，教务、总务为辅，年级、班级具体落实学生的思想道德教育。制订详细的德育工作实施机制，学校各部门、各教职工都有明确的思想道德教育职责。每学期至少召开一次德育工作专题研讨会，每周召开班主任工作例会，不定期召开学生教育校会、年级会。2.多方位多角度贯彻落实社会主义核心价值观教育。充分发挥课堂主阵地作用，以周会课、少先队活动课、团队课、思品课为主，其他学科为辅，在

7、教学中有机融入社会主义核心价值观精神，对学生实施教育引导。所有学科导学案都设计有明确的情感价值观教学目标。3.加强宣传阵地建设，确保思想道德教育宣传途径畅通。除传统的板报、橱窗、广播、手抄报等宣传途径外，还结合时代特色，大力投入现代化媒体宣传渠道的建设，精心设计维护校园网站，设计班级网页，安装LED电子屏播放宣传文字、音视频，班内多媒体网络播放设备等。这些确保了思想道德教育宣传渠道的全覆盖，无死角。4.知行结合，努力拓展实践感悟渠道。思想道德教育的最终目的是指导行为，我们遵循学生的认知规律和身心特点，设置多种践行感悟途径，帮助学生深刻

8、体悟核心价值观。定期组织社区服务，校内的文明示范岗、规范监督小组，节假日社会调查，学校组织到运河文化馆、南开大学等进行体验活动。通过这些实践活动，让学生能够认识社会，体验社会，回报社会，感悟核心价值观的内涵。5.贯彻落实