角的初步认识复习

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1、角的初步认识复习一、填空。１、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。2、长方形和正方形都有（  ）个角，它们都是（ ）角。3、拿一张纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。4、三角板上有（ ）个角，有1个角是（ ）角，还有（）个锐角5、红领巾有（ ）个角，其中有（）个锐角，还有1个（）角6、把一个角的两边再画长，角的大小（ ）。7、角的大小是指角的（ ）张开的大小。一个角的（ ）张口越大，这个角就越（）。8、画角时，先画的这个点叫做角的（），两条线叫做角的（ ）。9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板的（ ）比一比

2、。10、在我们学过的角中，()角比直角小，()角比直角大。11、钟面上（ ）时整和（ ）时整的时候，分针与时针形成的角是直角。12、一个直角和一个锐角拼出的肯定是一个（）角13、下面的两个角，哪个角大?在下面画“√”。二、判断。1、一个角的两条边分得越开，这个角就越大。  （ ）2、老师的三角板上的直角比同学们三角板上的直角大（ ）3、用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关（ ）4、正方形比三角形多一个角。                （ ）5、一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角（ ）6、用直

3、尺向不同的方向画两条线，就画成一个角。（ ）7、角的两边越长，角就越大。                （　）8、用一副三角尺拼出来的角一定是钝角。（）三、数一数。1、下面图形中各有几个角。（）个角（）个角（）个角2、下面图形中各有几个直角。（）个直角（）个直角（）个直角四、画图。1、画一个直角，并标上直角标记    2、以下面的一条线为边，画一个比直角大的角，并写上角的各部分名称3、把下面的点作为角的顶点，画一个比直角小的角。.4、在图中画一条线： 五、我会找1、下面的图形中,是角的在()里打“√”，不是的打“×

4、”。（）（）（）（）（）（）（）（）2、下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”，是直角并标上直角符号。()()()()