考前精品——历史【正式版】

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1、1111目录一、考前预测篇【考前预测篇1】—热点选择题…………………………………………………………4【考前预测篇2】—热点非选择题………………………………………………………12二、考前基础篇【考前基础篇1】—中国古代史、世界古代史主干知识回顾…………………………26【考前基础篇2】—世界近代史主干知识回顾…………………………………………39【考前基础篇3】—中国近代史主干知识回顾…………………………………………47【考前基础篇4】—世界现代史主干知识回顾…………………………………………56【考前基础篇5】—中国现代史主干知识回顾…………………………………………69三、考前技能篇【考前

2、技能篇1】—选择题解题技巧……………………………………………………82【考前技能篇2】—非选择题解题技巧…………………………………………………87四、考前心理篇【考前心理及生活保障篇】—高考冲刺需要有正常心态、高考最后几天，该做些什么？………………………………………………………………………………………………94五、考前注意篇【考时注意篇1】—做好技术准备，决胜高考考场……………………………………100【考时注意篇2】—高考历史试题失分原因及对策……………………………………103六、高考祝福篇【高考祝福篇1】—曾经的高分考生写给即将高考的学弟学妹们……………………107【高考祝福篇1】

3、—高三名师写给即将参加高考的学子们……………………………111112015年我的高考，我的教师君一、考前预测篇【考前预测篇1】——热点选择题1．《春秋繁露》中写道：“正朔、服色之改，受命应天制礼作乐之异，人心之动也，二者离而复合，所为一也。”该主张的主要目的是（）A．巩固儒学在思想界的统治地位B．为三纲五常学说提供理论基础C．借助天意来宣扬大一统和加强君权D．将哲理引入儒学促使其思辨化【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“受命应天制礼作乐之异”、“二者离而复合，所为一也”等，本题实际上考查“天人合一

4、，大一统”，据此，分析、判断选项，可知：只有C项表述符合题干材料核心意思，最能够体现题干“该主张的主要目的”。BD两项题干材料无从体现，属于无关项；A项表述不能够准确体现题干材料的核心意思，排除A。综上，故，本题正确答案选C。考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒学的“天人合一，大一统”2．宋代文献中，大量出现虚市、亥市、村市、山市、野市、草市、小市、虚、舍、圈、集、场等词语。这反映出当时（）A．城市类型繁多B．农村商业发展C．农业生产地位下降D．市场管理有待规范【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，比较、分

5、析，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“宋代”、“大量出现‘一系列市’”等，结合所学知识，本题实际上考查宋代商品经济的发展情况。据此分析、判断选项，可知：C项表述符合史实和题意，正确。AC两项属于无关项，排除；D项是对题干材料的曲解和误读，不正确。综上，故，本题正确答案选B。考点：古代中国的经济·商业的发展·宋代商品经济的发展3．《大明律·吏律》中“大臣专擅选官”、“文官封公侯”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等死罪条款为明律所特有，主要反映了明代（）A．法律体系臻于完善B．强化律令的教育和宣传C．官员素质明显下降D．君主专制日趋强化【答案】D1

6、1【解析】试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“大明律·吏律”、“擅为更改变乱成法”、“明律所特有”等，结合所学知识，本题实际上考查明代君主专制制度不断强化的相关表现。据此分析、判断选项，可知：D项表述符合史实和题意，正确。A项属于无关项，排除；BC两项是对题干材料内容的曲解和误读，不正确。综上，故，本题正确答案选D。考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明代君主专制制度不断强化的相关表现4．恩格斯在《波斯和中国》一文中说：“古老中国的末日正在迅速到来。国内战争已

7、使帝国的南方与北方分立……过不了多少年，我们就会看到世界上最古老的帝国作垂死的挣扎，同时我们也会看到整个亚洲新纪元的曙光。”这里的“国内战争”是指（）A．第二次鸦片战争B．太平天国运动C．义和团运动D．辛亥革命【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，比较、分析，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“帝国的南方与北方分立”、“过不了多少年”等，回忆、再现所学知识，分析、判断选项，可知：由题干“帝国内部的战争”排除AC，AC属