【精品】社会实践指导手册(正式版)

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1、西安电子科技大学2010年大学生暑期社会实践活动指导手rm.共青团西安电子科技大学委员会2010年6月2010年西安电子科技大学暑期社会实践活动流程3前期准备4实践进行5实践报告撰写5实践成果72010年暑期社会实践评比奖励办法7暑期社会实践诳助报销制度102010年暑期社会实践安全预案132010年西安电子科技大学暑期社会实践活动流程前期准备一、团队立项2010年暑期社会实践以文化、科技、卫生“三下乡”为主导，聚焦时政、两会、民生、灾情、环境保护、大学生就业创业等社会焦点问题，深入开展大学生社会实践活动。实践立项形

2、式多种多样，主要有热点问题调研活动、新农村下乡实践活动、灾后重建支援、支农支教、社区共建帮扶、科技创新和科技服务活、走进企业就业见习、大学生自主创业实践、大学生骨干挂职锻炼、寻访校友活动、返乡实践等。二、联系实践地1.实践地的选择将会直接影响团队的主题和形式，校团委鼓励同学们前往西部地区、农村地区等欠发达地区开展暑期社会实践活动。覆盖面要尽量广，以便广泛地了解我们国家的现状。2•为了方便同学们联系实践地，学校提供了社会实践专用介绍信。需要的同学可以下载《西安电子科技大学2010年暑期社会实践专用介绍信》，由校团委统一

3、盖章。3•有接收单位的实践团队需要上交《西安电子科技大学2010年暑期社会实践实践地接收证明》（与立项登记表一同上交，原件复印件均可，需加开实践接收单位公章）。三、组建团队1.本次暑期社会实践团队包括校级团队、各院团队、重点立项团队和自主实践团队。2.要求参加暑期社会实践的每个团队至少四人（含四人），选举一名队长。鼓励以班级、团支部、教研室等学生团体为单位组团，鼓励硕士生、博士生参加实践活动，鼓励与其他高校进行合作，鼓励在校师生进行返乡社会实践。3.团队队员确定后，可以联系一名指导教师，对团队的实践活动进行指导,鼓励

4、教师亲身参加实践活动。四、团队申报确定申报的团队可以在校团委网站上下载《西安电子科技大学2010年暑期社会实践项目申报书》并认真填写，于截止日期之前上交至学院团委审核。实践进行实践团队在前往实践地开展暑期社会实践活动时，应借助各类媒体开展好宣传工作，与实践单位积极合作，保证实践活动的安全、顺利开展，展现我校学子的良好形象。署期开始后，今年的暑期社会实践活动也将全面展开。各实践团队在开展实践活动的同时，要注意以下三点：一、安全机制各实践团队带队队长应每日留意行程的安全状况，确保每个实践队员的人身安全，遇到突发事件应及时

5、与院系负责人或校团委取得联系。二、媒体报道各实践团应在实践全程借助各类媒体对活动进行宣传，积极向当地报刊、杂志、电台等媒体或西电新闻网投稿，扩大活动影响力。三、实践简报校团委将定期制作社会实践信息简报，各实践团队需在实践活动进行中定期向校团委相关部门报送实践活动的文字和图片等相关信息情况。实践报告撰写一、实践报告的特点实践报告的特点主要包括以下几个方面。1.真实性。要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神。只有严谨的科学态度，才能写出真实可靠，对工作具有指导意义的实践报告。2.针对性。调查研究具有很强的针对

6、性，在实践报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。3.典型性。典型性是指在实践报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点在总结经验和反映典型事件的调查中表现得尤为突出。4.系统性或完整性。实践报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力的，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。总的来说，实践报告要做到论证系统、逻辑严密、摆事实、讲道理、具有强烈的说服力，从而使之成

7、为科学决策的可靠资料。二、实践报告的结构一般来说，社会实践报告的内容大体有：标题、导语、团队概况、服务内容介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的实践报告结构就包括标题、导语、正文、结尾和落款。三、如何写好实践报告一般而言，要想写出一篇优秀的实践报告必须做到以下几点。1.必须掌握大量的第一手材料。实践者要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。2.要善于作认真的分析与研究。对掌握

8、的大量材料作去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的处理，要透过表面现象，看到事物的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。3・要选用切实、可靠的材料说明观点。实践报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实做客观的叙述和分析很自然地得出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观