【教学课件】集体生活成就我

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1、集体生活成就我人教版道德与法治七年级下册第三单元第六课第二框大连市第四十七中学宋岩一滴水只有融入大海板块一：镜头里的集体1、你参加这些集体活动了吗？2、参加活动的感受是怎样的？板块一：镜头里的集体板块二：小明的困惑与收获小明的座位上总是作业本、教材和卷子混在一起，同桌会帮他收拾整理。几天后，小明的座位又是一片狼藉，同桌很生气，和小明吵了起来......2小明和小强是好朋友，平时他们俩成绩不相上下，但近几次考试，小明的成绩都远远超过了好朋友。小强开始疏远小明.......1上课前，课代表小明收作业的时候，发现好朋友在抄作业......在运

2、动会上，很多同学都有自己的比赛项目，而小明却一个项目也没参加......34情境续说：接下来会发生什么呢？请把故事续说完整一集体涵养品格想一想：集体生活一定能培养每个人的能力和态度吗？一定能培养每个人人际交往的态度和能力吗？集体生活对每个人发挥的作用会是一样的吗？思考：1、这几位同学各有什么个性特点？会给他们在集体中的生活带来怎样的影响？板块三：你了解自己的个性吗？板块三：你了解自己的个性吗？你喜欢或不喜欢自己的个性特点是什么？对你有什么影响？你会做适当的调整吗？为了更好地集体生活我最欣赏谁？你希望他的特点变成你的吗？你愿意拥抱他/她吗？板块

3、四：个性的加法1、你希望参加什么集体活动？2、在活动中，要遵守规则是什么？3、你觉得可能会提高哪些能力？二在集体中发展个性在集体生活中，我们的生命开始做加法，加入了责任的快乐，加入了交往的浸润，加入了品格的力量，加入了个性的魄力，使我们的人生更加的丰盈。人教版道德与法治七年级下册第三单元第六课第二框Freshflowersworkreporttemplate谢谢板块三：你了解自己的个性吗？1、选择关键词2、综合团队意见3、设计小徽章4、注意时间、分工合作5、成果展示根据组员特点和对小组的期待，选择代表本组的关键词设计内容要体现本组关键词限时六

4、分钟介绍图案内涵以及小组成员在活动中承担的责任