东坂小学防震演练方案

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1、东坂小学避震疏散演练方案　　　　根据《福建省人民政府办公厅关于开展全省防震减灾宣传周活动的通知》、《2008年漳州市防震减灾宣传活动方案》和《2008年漳州市教育系统防震减灾宣传活动方案》要求，为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，特开展防震紧急疏散演练，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。　　一、演练时间、地点　　时间：2009年9月17日上午9：30　地点：东坂小学　　总指挥：陈发勇　　副总指挥：余德文　　行动指

2、挥：杨英兰二、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。　　第一大项：演练前的准备工作　　1、确定各块负责人员；　　2、明确紧急疏散路线。　　3、召集全体班主任及负责老师开会，说明整个演练的过程和要求。　　4、由各班班主任向学生传达本次演练的目的和要求以及防震知识。　　第二大项:演练前的动员大会　　1、全校师生集合　　2、各年级向副总指挥报告人数（1-----6年级依次报告）：如“报告，一年级应到（）人，实到（）人，请假（）人

3、，报告完毕”。　　3、副总指挥向总指挥报告：“报告总指挥，东坂小学防震紧急疏散演练共（）人参加，准备完毕，请指示。”　　4、总指挥：“归队”，逃生演练前的动员工作，动员内容如下：4　　同学们，关于这次防震紧急疏散演练的意义和作用，相信班主任老师已经和你们说得很清楚了，我就不多说了。针对此次活动，我只想说一点：希望每个同学严肃、认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。“我宣布东坂小学防震紧急疏散演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。”　　第三大项：防震演练　　三、演练内容　　演练包括应急避震和

4、疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。　　四、警报信号：　　应急避震和疏散以电铃声作为启动信号。　　地震发生的信号：三次长电铃声，代表发生地震，学生进行应急避震。　　地震发生后，组织疏散的信号：连续长电铃声，代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。　　听到电铃声及广播后按预订方案进行演练。　　五、管理人员职责应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，要预先做好部署，做好分工，既要确保演练顺利

5、进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。　管理人员及老师应做到：　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后各班及时清点人数，向副总指挥报告。　　六、具体步骤：　　1、广播：灾情预设　　本地发生了6级地震，在校学生在老师的保护下现场进行自我防护，确保人身安全。

6、分两个阶段进行，当听到第一次电铃响起的时候，各班级在室内、室外进行震时自救；当听到广播提示的时候，表示地震结束，各班主任带领学生震后撤离，撤离地点是校园大操场。4　　2、电铃响起　　3、各班自救：步骤如下　　教室前后门打开，学生躲在自己的桌子下，全部双手抱头，紧闭双眼；班主任和科任老师可躲在讲台桌下。　　4、广播提示结束　　5、各班组织学生撤离：　　班主任与科任老师一个在前，一个在后，领学生向撤离地点快步走或跑（二路纵队）。出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门撤离，撤离过程中，自觉和本班

7、队伍合并成二路纵队。　　6、操场整队，班主任清点人数，向副总指挥汇报“报告，一年级（）人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”。　　7、副总指挥指示：归队，我宣布东坂小学防震紧急疏散演练圆满结束。请各班有秩序地带回教室。　　8、学生带回　　七、疏散的集中地点和路线（一）疏散集中地点和路线疏散集中地点在校园大操场中央；疏散路线是两座教学楼走廊和楼梯。　（二）、疏散注意事项　　1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。2、各层楼负责老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散

8、。3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。　　4、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。八、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。　　附：地震发生时的应急避震措施4从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再