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小学“防震减灾、安全逃生”演练活动方案一、指导思想:为确保学校在发生地震等紧急情况时,全体师生能迅速有效地应急疏散、有秩序地撤离教学楼,最大限度地减少人员伤亡,提高全校师生在密集场所应急避震能力,深化全校师生的防震减灾意识,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,特制定本次防震逃生演练方案。二、演练时间:2014年4月2日下午3:00三、演练地点:教学楼、操场四、演练人员:联合小学全体师生五、应急演练领导小组组长:周金水副组长:汪金明陈金生成员:各班班主任及授课老师现场总指挥:周金水六、演练程序1、紧急避险2、逃生演练七、演练实施过程1、前期准备工作:(1)学校组织全体师生学习防震减灾知识,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点(操场)和途径路线(教室——过道——操场)。3 (2)以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。动作要领:①、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。②师生要统一听从号令指挥,发生地震,无法逃生时,应要求就地避震,迅速蹲在课桌下或课桌旁,有可能找一本大的书顶在头上保护头部;可以逃生时,教师根据情况立即组织安全撤离。(3)各班级要利用品德课、板报等形式加大宣传,进一步提高全校师生防震减灾意识,明确开展演练的意义。2、正式演练前(1)由总指挥进行最后动员部署,并提出注意事项(如安全、口令等),疏散前的注意事项:(2)安全方面①地震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤,要手扶墙或栏杆逃离。③整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。(3)演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。3、演练行动步骤:第一次:每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范,演练逃生示范过程由慢到快(先走后小跑各一次),组织部分教师和学生观摩。第二次:全班同学由慢到快(先走后小跑各一次)4、正式演练第一步:(“发生”地震)(1)总指挥宣布联合小学学生紧急疏散演习现在开始。按警报器。(2)总指挥利用广播:“同学们,请注意,现在发生地震,请大家紧急避险。”按下第一次警报;“同学们,主震已停止,请迅速撤离现场。”按下第二次警报。“同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,有序撤离教室,由班主任或授课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。”第二步:(准备撤离)3 教师看情况喊:“排队,准备撤离!打开前后门”学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队(3、4组面向后排队,最前面的同学迅速把后排的课桌凳前移,打开通道,便于撤离),撤离时1、2组直接合并成一路纵队从前门出,3、4组合并成一路纵队从后门出,出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队迅速下楼,一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。(注意:只能在教室里排队,不能在走廊上排队)。第三步:(开始撤离)教师喊:“开始撤离!”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。八、演练环节:演习环节广播指挥演习要求演习准备各位老师,各位同学,联合小学防震减灾应急演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。演习准备演习开始周金水校长宣布开始,然后拉响警报第一次警报---应急避震同学们,请注意,现在发生地震,请大家紧急避险。-----拉警报全体同学在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹬下,身体尽量低于课桌。第二次警报---撤离教室同学们,主震已停止,请迅速撤离现场。-----拉警报学生在班主任带领,楼梯道老师指挥下迅速撤离到田径场。清点人数请各班主任清点人数向教导主任报告。班主任清点人数,向教导主任报告,教导主任向总指挥报告。演习结束孙校长总结本次演练结果及用时周金水校长宣布结束。学生离场联合小学防震减灾应急演练结束请同学们有序退场。班主任带领学生按顺序回教室。九、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排:1.楼道护导老师安排:教学楼西边楼梯口:陈金生章飞剑汪金明(依次站在三、二、一楼梯口负责学生安全)。教学楼东边楼梯:章乐飞陈雅婷章杏珠(依次站在三、二、一楼梯口负责学生安全) 3 职责:以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。各班主任负责本班学生安全,按组依次单列快速撤离教室。2、报警小组:周金水校长负责用话筒指挥,用警报器报警。十、演练要求1、所有参加人员务必要高度重视,严守纪律,服从命令,听从指挥,精神饱满,行动迅速。2、演习前,各班召开专题班会,对演习的意义和安全提出严格要求,教育学生不得起哄,不得打闹嘻笑,不得跳楼,不要推推搡搡,如果有同学跌倒,要尽快扶起,谨防踩踏事故。要提高认识,不得将演练当成游戏。要严肃认真,保证演练达到预期的效果。做好宣传工作,防止群众产生误解造成不良影响。3、演习时,以报警器作报警信号。班主任在组织本班学生疏散时要疏散队伍头尾相接,按顺序单列疏散。疏散进行时,班主任站在教室门口。4、学生要听从楼梯岗位老师的指挥,动作迅速而又不慌不乱。各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后,跟随所在年级的学生立即撤离,路上如有学生摔倒或受伤,立即就近送卫生室就诊。5、演习结束后,班主任带领学生按撤离相反的顺序退场,回到各自教室。联合小学教导处2014-3-26附:疏散线路图3
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