【教学课件】《黑信》（北师大）

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1、畅言教育第六单元·比较探究黑信本课时编写：黟县碧阳初级中学舒晓燕课文导入在《皇帝的新装》中，安徒生让那个昏庸无能，愚蠢奢侈的皇帝，赤身裸体地上街游行。这幕荒诞的闹剧，像一面镜子，每个人都能找到自己的影子。今天，我们再来看哈谢克笔下的那个皇帝弗里德里郝，又是怎样的愚蠢可笑的。哈谢克黑信学习目标1.学习本课生字词语；2.整体感知课文，了解课文大意；3.比较探究：《黑信》与《皇帝的新装》。作者简介哈谢克是捷克近代著名作家，有“捷克散文之父”之称，他最著名的著作是长篇小说《好兵帅克》。他一生浪漫不羁，是一个唐。吉诃德式的人物，单枪匹马向资产阶级社会挑战，他一生写

2、了上千篇短篇小说，还写过剧本，作品大多是讽刺小说。字词积累1、给下列加横线的字注音瓦尔杰茨基晴天霹雳收敛叨念颓丧嗫嚅枢密朕社稷呼吁诏书岔子谒见踌躇满志兹2、理解下列词义叨念：念叨。颓丧：情绪低落，精神委靡。一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一干就有惊人的成绩。认识题目“黑信”，意思是不带署名的信，即匿名信。本文的体裁是小说。读课文，了解一下小说和童话的异同：小说以人物形象为中心，着眼点在塑造人物形象，而童话以想象联合幻想，重点在于构思的奇幻和告诉人们道理。课堂探究读课文，复述事件的过程。看文中都写了哪些人？这些人面对黑信时都有什么样的反应？反映了这些人的

3、什么特点？在文中作者讽刺的是哪一类现象。整体感悟1.整体把握课文，在括号中填入恰当的内容。故事开始（　　　　　）故事经过（　　　　　）故事结局（　　　　　）２、再读课文，回答问题。Ａ．“黑信”的内容是什么？Ｂ．国王向枢密参赞们说明破案重要性的话是什么？Ｃ．国王写的诏书的主要内容是什么？议员们是怎样表态的？他们明白事情的真相吗？Ｄ．局长下台的原因是什么？比较探究《黑信》当中的警察局长与皇帝的新装中的大臣们为什么会有不同的命运？这个局长是聪明人还是蠢人？《皇帝的新装》没有指出具体的国家，时代，孩子也没有姓名。黑信则国家和国王都有名字，两篇不同的写法，各有什么

4、好处？本文通过国王接到一封“黑信”及对“黑信”的反映及处理过程，讽刺了统治者的愚蠢可笑，揭示了当时社会的虚伪及阿谀奉承的社会风气。课文总结布置作业1、积累生字词2、熟读课文，了解本文的讽刺艺术。