牛顿第三定律 大量练习题 较难

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1、实用文档2014-2015学年度???学校3月月考卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（题型注释）1．下列说法正确的是（   ）A.力是维持物体运动的原因，同一物体所受到的力越大，它的速度越大B.以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的作用力小，而石头对鸡蛋的作用力大C.吊扇工作时向下压迫空气，空气对吊扇产生竖直向上的托力，减轻了吊杆对电扇的拉力D.两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细线

2、悬于天花板上，则弹簧对A的力和弹簧对B的力是作用力和反作用力【答案】C【解析】物体的运动不需要力来维持，A错；根据牛顿第三定律的内容，鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力大小相等，B错；作用力和反作用力必须是涉及到两个物体，D错；2．“以卵击石”的结果是鸡蛋破碎了，以下说法正确的是（）A．鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力B．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力大小相等C．鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力D．鸡蛋对石头的力就是石头对鸡蛋的力【答案】B【解析】试题分析：这个例子说明作用力与反作用力

3、的关系，根据牛顿第三定律，鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力，所以B正确。这是作用在两个物体上的相互作用力，具有同种性质、同时产生的特点。考点：作用力与反作用力点评：本题考查了作用力与反作用力的特点，常常与平衡力进行对比，作用力与反作用力的特点是作用在两个物体上、平衡力是作用在一个物体上。3．关于作用力与反作用力的说法下列正确的是A．作用力和反作用力作用在同一物体上B．地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C．作用力和反作用力有时相等有时不相等D．作用力和反作用力同时产生、同时消失【答案】D【解析】试

4、题分析：作用力与反作用力作用在两个物体上，同时产生，同时消失，等大，反向，因此D正确。考点：相互作用力点评：本题考查了相互作用力的性质。4．关于平衡力、作用力与反作用力的下列说法，正确的是A．一对平衡力所做功的代数和不一定为零B．一对平衡力中，其中一个力做正功，另一个力一定做负功C．一对作用力和反作用力对物体做功的代数和一定为零D．一对作用力和反作用力对物体做功的代数和一定为正【答案】B文案大全实用文档【解析】平衡力大小相等方向相反，平衡力所做的功之和一定为零，A错；作用力做正功反作用力可以做正功也可

5、以做负功，也可以不做功，CD错；5．在光滑的水平面上，有两个相互接触的物体，如图，已知M＞m，第一次用水平力F由左向右推M，物体间的相互作用力为F1；第二次用同样大小的水平力F由右向左推m，物体间的相互作用力为F2，则：()A．F1＞F2B．F1=F2C．F1＜F2D．无法确定【答案】C【解析】当F由左向右推M时，由整体可知，由隔离法可知,当F由右向左推m时，由整体法可知，由隔离法可得，因为两种情况下产生的加速度相等，M>m，所以F1＜F2C正确。6．某人设计了一种交通工具，在平板车上装了一个电风扇，

6、风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上，靠风帆受力而向前运动，如图所示．对于这种设计，下列分析中正确的是A．根据牛顿第二定律，这种设计能使小车运行B．根据牛顿第三定律，这种设计能使小车运行C．这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第二定律D．这种设计不能使小车运行，因为它违反了牛顿第三定律【答案】D【解析】试题分析：以整体为研究对象，整体不受外力，因此这种设计不能使小车运行，风扇对风帆有一个力的作用，同时风帆对风扇有一个反作用力，故选D考点：考查牛顿第三定律点评：本题难度较小，明确研究

7、对象是关键，如果以整体为研究对象，分析问题会更方便7．下面关于作用力与反作用力的说法不正确的是（ ）A．物体相互作用时，先产生作用力，后产生反作用力B．作用力和反作用力一定大小相等，方向相反，在同一直线上，它们的合力为零C．大小相等，方向相反，在同一直线上，分别作用于两个物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力D．马拉车加速前进时，马拉车的力仍等于车拉马的力【答案】ABC【解析】试题分析：相互作用力是同时产生，同时消失，A错误；作用力和反作用力一定大小相等，方向相反，在同一直线上，但不作用与同一个物体

8、，不是共点力，不能合成，B错误；大小相等，方向相反，在同一直线上，分别作用于两个物体上的两个力，可能不只是这两个物体间的力，不一定是相互作用力，C错误；文案大全实用文档马拉车加速前进时，马拉车的力和车拉马的力的一对相互作用力，大小相等，D正确故选ABC考点：考查了对相互作用力的理解点评：解决本题的关键知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，但是两个力作用在不同的物体上．8．一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改做匀速