防溺水安全教育主题班会、家长会课件

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1、远离溺水珍爱生命泊里中学八年级一班专题班会中国平均每年有近3万名儿童死于溺水平均每天近150名儿童（0—14岁）意外死亡溺水死亡的比重占意外死亡的一半以上中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。数据数据珍爱生命！远离溺水！刻不容缓！案例一：四川一小学生溺水身亡同伴隐瞒实情2017年5月4日下午，四川宜宾一名三年小学生不慎落水溺亡。而与其同行的学生因害怕被老师家长责骂，而故意隐瞒同伴落水溺亡的事实。案例点击2017年5月儿童溺水事故盘点案例二：双胞胎兄弟出门玩耍

2、一起落水殒命5月21日中午,在枣庄市台儿庄区涧头集镇,一对姓刘的双胞胎兄弟出门玩耍,一出去就没了踪迹。时隔一天,有人在村南边一个水塘边发现孩子的鞋,众人将水抽出后发现了两人的尸体。案例点击2017年5月儿童溺水事故盘点案例三：遂宁5岁小孩小区内下水道溺亡警方发布情况通报5月28日，一名5岁小孩在遂宁(微博)安居刘家坝小区不慎掉进下水道，经抢救无效身亡。案例点击2017年5月儿童溺水事故盘点案例四：万宁3个孩子到水库游泳2人溺亡最小的才6岁5月29日中午12时许，万宁的三名小孩结伴外出玩水，不慎溺水。其中一

3、男一女两名小孩经抢救无效死亡，另一名女孩经抢救已恢复生命体征，正在接受进一步治疗。案例点击2017年5月儿童溺水事故盘点案例五：贺兰县如意湖孩童溺亡市民伸出援手没能挽回5月29日下午1时30分，贺兰县如意湖发生一起悲剧。两名孩童在水池戏水时不慎落水，其中一名孩童因落水时间过长经抢救无效后离世。案例点击2017年5月儿童溺水事故盘点案例六：阆中12岁小孩溺水身亡警方介入调查5月29日，在阆中市河溪金银台水电站附近，一名12岁少年不幸溺亡。溺水少年是阆中扶农人，他将另一个落水的小孩救了起来，自己却因体力不支，

4、再也没能回到岸边。案例点击2017年5月儿童溺水事故盘点儿童溺水事件数量远远不止以上这些伤亡人数也远远超过人们的想像……专家点评这一桩桩事例告诫我们：家长和学校要告诫孩子不要去水边玩耍，更不能去野外游泳，做好对儿童的监护。可是，仍然有很多同学不听劝告，发生悲剧！溺水身亡亲人悲痛欲绝欲哭无泪抢救人员拉网打捞失水儿童打捞现场，谁最揪心？是爸爸妈妈是最亲最爱的亲人！不听劝告，发生溺水事故，紧张的现场急救。可不听劝告，又有什么办法呢？溺水身亡瞬间生命消失只能成为永远的遗憾。亲人除了伤心和无奈,还能有什么办法呢？人

5、的生命只有一次！一个鲜活的生命……..打捞现场孩子，妈多舍不得你多可惜…..留下的是冰冷的…..又一个人离开了我们亲人们拖住你，你却…..孩子，爸爸多么的想你….孩子，妈妈心都碎了…..所有的遗憾…..孩子，奶奶真的不想这样….怎么会这样啊….遗憾，还是遗憾珍爱生命！远离溺水！刻不容缓！防溺水六不1.不在上（放）学、双休日、节假日等时段未经父（母）亲或者其他监护人同意的情况下私自下水游泳。2.不擅自与他人结伴游泳、戏水。3.不得在不会游泳的监护人带领下游泳。4.不到不熟悉的水域游泳，不到无安全设施、无救援

6、人员的水域游泳。5.不到河边，建筑取土形成的水坑边等危险水域玩耍、戏水、嬉闹。6.不擅自在同伴发生溺水时下水营救，应立即报警或大声呼救。每位学生一定要增强安全意识和对安全事故的防范意识。要自觉接受学校和家长的教育，自觉增强安全防范和自我保护意识，不做有危险的事。一定不能擅自下水游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，也不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩等，切实杜绝一切可能导致危险事故发生的因素。学校要求看到有人溺水时我们该怎么办？1、原地大声呼救。2、跑去找大人。3、拨打

7、110（120）急救电话。4、没有绝对把握，不要冒险救人，以免造成更大恶果！珍爱生命！远离溺水！刻不容缓！看了这些图片，我们每一位家长心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个年轻的生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请家长同志们谈谈你的看法。为进一步做好学校预防溺水教育和安全防范工作，增强我校学生的安全意识，避免溺水事故的发生，在此学校要求每位学生及家长一定要增强安全意识和对安全事故的防范意识。学生要自觉接受学校和家长的教育，自觉增强安全防范和自我保护意识，不做有危险的事。家长一定要教育

8、孩子不擅自下水游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，也不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩等，切实杜绝一切可能导致危险事故发生的因素。学校要求结束语家长们，无论是假期还是上课期间，我们都要告诉孩子们必须谨慎下水，最好不要下水，切莫掉以轻心。家长们，除了溺水，还有其它许许多多会造成伤亡的可能，追逐打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自己和他人造成严重伤害！生命有时候是很脆弱的。各位家长相信有你我对