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《九年级化学下册 第十二单元 化学与生活 12.1 人类重要的营养物质练习 （新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十二单元 化学与生活课题1 人类重要的营养物质知能演练提升能力提升1.今天的午餐食谱是:主食——面包;配菜和副食——炸鸡腿、炸薯片、牛排、牛奶。则该午餐食谱缺乏的营养素是( )A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素2.科学家到一些边远山村调查各种心血管疾病以及糖尿病等现代慢性病的发病情况,发现当地人的发病率比较低。分析他们的膳食结构,村民们吃的植物性食物较多,尤其是各种蔬菜。由此推断,食物中哪种营养素可能对预防心血管疾病的发生具有重要作用( )A.糖类B.蛋白质C.纤维素D.无机盐3.下列说法错误
2、的是( )4.新鲜的蜂蜜可直接使用,也可配成水溶液,但不可用开水或用高温蒸煮。由生活常识判断,下列说法正确的是( )A.蜂蜜水溶液无色、无味B.开水会使蜂蜜结晶析出C.高温可能会使酶失去活性D.蜂蜜营养丰富,适宜所有人群5.葡萄糖(C6H12O6)供给人体活动和维持体温所需要能量的反应可表示为C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量,下列分析错误的是( )A.医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量B.葡萄糖氧化生成二氧化碳和水,同时产生能量C.葡萄糖氧化产生的CO2如不能及
3、时排出人体,则血液的pH将增大D.人呼出的气体与吸入的空气相比较,CO2和H2O的含量增加了6.下列关于某些营养物质的化学性质描述错误的是( )A.淀粉遇加碘食盐的溶液会变蓝B.蛋白质遇重金属盐会失去原有的生理功能C.油脂在人体内能消化,氧化分解,释放出热量D.葡萄糖在植物体内可转化为蔗糖、淀粉或纤维素7.已知淀粉遇到碘显蓝色,检验淀粉可以用单质碘;淀粉是高分子糖,通常没有甜味,但在一定条件下,水解可以生成有甜味的葡萄糖。小红在实验时发现,青苹果比较酸涩,青苹果汁遇碘显蓝色,熟苹果比较甜。下列关于青
4、苹果、熟苹果的叙述正确的是( )A.青苹果中只含有淀粉不含糖类B.熟苹果中只含有糖类不含淀粉C.苹果转熟时淀粉水解为葡萄糖D.苹果转熟时葡萄糖聚合成淀粉8.果山村盛产枇杷,有“枇杷之乡”之美誉。下图是这种枇杷的部分营养成分,请据图回答:枇杷的部分营养成分(每100g中含)糖类 9.3g脂肪 0.2g蛋白质 0.8g钙 17mg钾 122mg磷 8mg (1)图中的钙、钾、磷是指 。 A.分子 B.原子 C.元素 D.单质(2)图中出现了六大营养素中的 类,能提供能
5、量的营养素有 种。 (3)枇杷适宜生长在pH为6左右的土壤中。若某土壤的pH为3,经改良后可种植枇杷。下列物质,既可用来改良土壤酸性,又能给土壤施肥的物质是 。 A.生石灰B.熟石灰C.过磷酸钙D.草木灰(主要成分碳酸钾)探究创新★9.维生素C(又名抗坏血酸),易溶于水,易被氧化。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。水果和蔬菜中含有丰富的维生素C。某研究性学习小组对它探究如下:探究一:测定饮料中维生素C的含量。【查阅资料】维生素C能与高锰酸钾反应,使紫色的酸性高锰酸钾溶液褪色。【设计方案】
6、分别向盛有1mL等浓度酸性高锰酸钾稀溶液的四支试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁、梨汁和0.04%的维生素C溶液,边滴边振荡,直至酸性高锰酸钾溶液褪色。【实验数据】滴加的物质果味饮料苹果汁梨汁0.04%的维生素C溶液滴加的滴数4010205【实验结论】分析数据可知,果味饮料、苹果汁、梨汁中维生素C含量最高的是 ,含量为 (各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计)。 探究二:蔬菜放置时间的长短对其维生素C含量是否有影响。【设计方案】请你用新鲜的黄瓜、放置一周的黄瓜、酸性高锰酸钾稀溶液
7、和必要的仪器设计实验方案: 。 【实验结论】按上述方案实验,根据 这一实验结果,分析得出蔬菜放置时间的长短对其维生素C的含量有影响。 【实验反思】化学实验需要控制变量。下列情况不会影响到测定结果的是 。 A.每次实验所用的果汁颜色不同B.量取的被测物质的体积不同C.试管的大小不同D.没有用同一规格胶头滴管滴加答案：1.D2.C 蔬菜中含较多的纤维素,村民们吃的蔬菜较多,说明维生素对预防心血管疾病的发生具有重要作用。3.D 糖类提供了人类
8、所需的主要能量,但不是唯一提供能量的物质,脂肪和蛋白质也可以提供人类活动所需的能量。4.C5.C 葡萄糖氧化产生的CO2不能及时排出,则CO2与体内的水反应生成H2CO3,导致血液的酸性增强,pH将变小。6.A A×淀粉遇碘变蓝中的“碘”是指碘的单质,而加碘食盐中添加的是碘的化合物B√蛋白质遇重金属盐会因结构被破坏而失去生理活性C√油脂在人体内能消化,发生缓慢氧化,并放出热量D√在植物体内,葡萄糖可转化为蔗糖、淀粉或纤维素7.C 淀粉属于糖类,故A、B错
