2019版八年级物理下册 第九章 压强教案 （新版）新人教版

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1、2019版八年级物理下册第九章压强教案（新版）新人教版年级八科目物理时间标题第九章压强中心发言人成员一、教材分析压强是初中物理课程中的一个重要概念，它是体现压力作用效果的重要物理量之一，课标要求理解的只有四个，压强就是一个，可见其重要性。同时也为下一章浮力的计算埋下伏笔。教材通过四个过程来实现对压强的理解，即由实例感知压力的效果；用探究实验比较压力的作用效果；并在此基础上用比值定义法引入压强概念；最后讨论生活实践中增大或减小压强的问题。液体压强从水从瓶子壁流出引入感知液体压强的存在；以压强计演示探究液体内部压强的特点，采用了控制变量法、转换法；并且以长方体液柱为研究对象，理论

2、推导液体压强公式；有活动或实例认识液体压强的应用——连通器对于大气压，通过空气和液体都具有流动性的对比，由液体拓展到大气压强。然后进一步深入研究运动流体压强的规律二、学情分析学生在学生本章知识以前，已经比较系统地学习了力的概念，力的作用效果、力的测量、二力平衡的知识都有一些感性的认识，在日常生活中对这些概念都有所接触或使用过，并不陌生，但是很少进行系统的观察和深入的思考，特别对压强的知识在现实生活中的广泛应用，更显认识不足、理解不深。在实际教学当中，学生带着这些问题走进课堂，注意从学生比较熟悉的生活现象引入教学内容，并创造条件，让学生经历科学同年级的过程，激发学生探究压强奥秘

3、的兴趣，促进学生自身的发展，从而培养学生的动手能力、创新能力和思维能力。三、教学目标一、知识与技能①会通过实验探究，认识压强的概念；②能用压强公式进行简单计算；③知道增大和减小压强的方法；④了解测量大气压强的方法；⑤训练运用所学的知识解决实际问题。二、过程与方法①通过师生共同理顺知识结构，使学生对压强知识的理解系统化、条理化。②通过课堂训练，使学生能够运用所学的知识解决实际问题。三、情感受态度与价值观①通过师生共同理顺知识结构，培养学生归纳总结能力。②通过运用所学的知识解决实际问题，体会物理就在身边四、教学重点难点应对措施和思路教学重点通过实验，理解压强。知道日常生活中的增大

4、和减小压强的方法。通过实验，探究并了解液体压强与那些因素有关，知道大气压强及其与人类生活的关系。本章教材中各节开篇都是从学生感兴趣或学生熟悉的现象入手，注意从生活走向物理、体会物理是有用的。教材关注了学生的认知能力和学习兴趣，期望学生在现象中对比，提升对科学理念本质的认识，在对科学的理解和应用中，获得和发展兴趣。从教学内容的呈现来看，教材还注意体现以实验为基础的教学方式，突出了科学探究在教学中的地位，本章的主要内容都是通过学生的探究得出结论的。教材尽可能多地安排演示实验、学生的探究活动，是为了让学生在观察实践中，体验科学探究的过程，感情悟科学研究的方法教学难点压强概念的理解，

5、应用压强知识分析计算生活实例。五、课时安排第一节压强-----------------------------------------------2课时第二节液体压强-------------------------------------------2课时第三节大气压强-------------------------------------------1课时第四节流体压强与流速的关系-------------------------------1课时复习和提高-------------------------------------------------1课时单元测试-

6、--------------------------------------------------1课时六、知识结构概念：压力方向是压力的作用效果与和有关压强概念：物体在上所受到的压力计算公式：压强单位：改变方法：增大压强：，减小压强：:液体内部向各个方向都有压强同种液体，在同一深度特点同一液体，深度越深，压强越相同深度，液体的密度越大，压强越液体压强大小：计算公式：概念：连通器原理：应用：茶壶、、压强能验证大气压强存在的实验有：、托里折利实验：水银柱高度大气压标准大气压：相当于760mm高的水银柱产生的压强，1标准大气压=Pa的测量测量工具：，分为和大气压强随高度的变化：

7、随高度的增加而减小随天气的变化：冬天高，夏天低；晴天高，阴天低大气压的变化液体的沸点与气压的关系：气压增大，沸点升高；气压减小；沸点降低大气压的应用：、流体：具有流动性的液体和气体统称为流体流体压强与流速的关系在气体和液体中，流速越大的位置应用：飞机的升力七、其它补充（由于每节课后有反思，本处不设反思，只针对目标的遗漏和目标教学深浅的把握进行补充说明，没有可以不写）