【教学课件】《江村小景》（苏教）

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1、畅言教育第一单元·比较与辨微江村小景江苏教育出版社九年级

2、下册本课时编写：吉林省程老师畅言教育大家一定还记得曹植在《七步诗》中发出的痛心感慨：“本是同根生，相煎何太急！”田汉在《江村小景》中所讲述的故事正是“同根生”的兄弟手足相残、同归于尽的故事。这一曲悲剧，催人泪下，发人深省，让人沉思，会让你震憾，会让你看到旧中国兵祸战乱给社会和家庭带来的深重灾难。江苏教育出版社九年级

3、下册课文导入简介作者畅言教育田汉（1898－1968），中国现代戏剧的奠基人，诗人、剧作家、戏剧活动家。早年留学日本，20年代开始戏剧活动，写过多部著名话剧，成功地改编过

4、一些传统戏曲。他还是《中华人民共和国国歌》歌词的作者，代表作有《获虎之夜》《乱钟》《文成公主》等。江苏教育出版社九年级

5、下册田汉畅言教育知背景《江村小景》的历史背景是1927年。那是一个军阀混战，兵荒马乱的时代，尤其是“四一二”反革命政变后，蒋介石大肆屠杀共产党人，造成了革命局势的混乱。据说《江村小景》是作者根据激烈的内战中一件真实的事情写成的。江苏教育出版社九年级

6、下册军阀混战时期老百姓生活状态劲头(jìn)倔强(jiàng)强壮(qiáng)强劲(jìng)勉强(qiǎng)一趟(tàng)趟水(tāng)积攒(jīzǎn)针黹(zhǐ

7、)赚钱(zhuàn) 蚌埠(bèngbù)规矩(jǔ)缴械(jiǎoxiè)畅言教育检查预习情况江苏教育出版社九年级

8、下册整体感知分析第三部分畅言教育（1）请大家用5分钟左右的时间阅读课文的第三部分内容并思考：这部分主要写了什么？（2）引导学生思考：兄弟俩矛盾的导火线是什么？江苏教育出版社九年级下册合作交流，解读探究2.浏览、讨论畅言教育（1）剧本这样的情节安排，合理吗？（2）母亲的理想是什么？其理想的破灭说明了什么？江苏教育出版社九年级下册（1）小结本文的主要特点：情节典型，主题深刻；故事紧凑，结构严谨；矛盾冲突，主线突出；精练通俗，思想

9、内涵丰富的语言。（2）结构的欣赏：结构紧凑，情节集中，矛盾主线清楚，冲突激烈。故事集中在半天时间内，对白交代情节，兄弟冲突为主线，成功运用巧合，误会等戏剧艺术技巧。畅言教育江苏教育出版社九年级

10、下册总结全文（3）人物性格分析：母亲：善良本分，对生活没有奢求，对社会感到绝望。女儿：对生活充满憧憬，有理想。长子：爱母亲，留恋温馨的家庭生活但满身兵痞气和流氓习气，品行恶劣，是非不明。次子：比哥哥善良，关心妹妹，孝敬母亲。长子与次子的相同点：都是内战的牺牲品，灵魂扭曲，把前途寄托在所投靠的军阀身上，站在自己投靠的主子的立场判断是非，他们是一种互补关

11、系。课堂小结畅言教育通过这堂课的学习，你有什么收获？江苏教育出版社九年级

12、下册畅言教育这幕独幕剧通过一个家庭中兄弟互相残杀的故事，抨击了兵祸战乱给社会和家庭带来得灾难，控诉了战争的罪行。思考现代战争对个体家庭的影响。江苏教育出版社九年级

13、下册越南战争中的儿童课堂练习课堂练习畅言教育在军阀混战、兵荒马乱的年代，有很多人因战争而灵魂被扭曲，他们便成为了时代的牺牲品。在现代社会里，不也有一些灵魂被扭曲的人吗？那么他们又是被什么扭曲了灵魂呢？举例说说。示例：有些人被邪教所惑，走火入魔。他们的只相信教徒所宣扬的那些所谓超脱世俗的悖论，寻求一种虚无的寄

14、托，使自己陷入一种不能自省、不能自拔的境地，以致做出失去正常人性的事情。江苏教育出版社九年级

15、下册谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！畅言教育