【教学课件】《卖炭翁》（苏教）

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1、畅言教育第六单元·诗词拔萃古代诗词两首江苏教育出版社七年级

2、下册本课时编写：靖宇一中程老师畅言教育江苏教育出版社七年级

3、下册草/赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。畅言教育简介作者白居易，字乐天，唐朝著名诗人，自号香山居士，唐元和年间任左拾遗，因得罪权贵，被贬为江州司马，后改任杭州刺史、苏州刺史，官至刑部尚书。在文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），他是位现实主义诗人，是新乐府运动的倡

4、导者。白居易留给后人的诗近三千首，著作有《白氏长庆集》。《卖炭翁》就在其中。江苏教育出版社七年级

5、下册伐薪（xīn）两鬓（bìn）辗冰辙（niǎn）翩翩（piān）系向（jì）分麾（huī）下炙（zhì）霹雳（pīlì）挑灯（tiǎo）的卢（dí）两骑(jì)称敕（chì)畅言教育注意字音江苏教育出版社七年级

6、下册《卖炭翁》畅言教育江苏教育出版社七年级

7、下册1、叙事诗包括哪些要素？2、结合叙事诗分析本文地点在哪?——文中写了哪两种人?——这首叙事诗围绕着“炭”写了哪几件事?畅言教育整体分析江苏教育出版社七年级

8、下册宫市南门外卖炭

9、翁，黄衣使者白衫儿。它记叙了卖炭翁烧炭送炭以至被掠夺的经过。烧炭——运炭——抢炭时间、地点、人物、事件。畅言教育细节描写3、开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里?为什么要这样交代?4、课文是怎样描写这卖炭的老头呢?卖炭翁长什么样?5、两鬓苍苍说明卖炭翁什么?江苏教育出版社七年级

10、下册地点在长安附近的终南山上。为下文埋下伏笔，说明路远，下雪天的山路必然难行。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。年龄大，动作慢、力气小、劳动艰辛、劳动力弱。6、为什么这样写?这样写形象逼真地刻画了老人悲苦的形象，表现老人烧炭的艰辛，说明炭的来之不易。7、

11、可怜身上衣正单说明了那些内容？烧炭的季节在秋、冬季，在这么冷的天卖炭翁却穿一件单薄的衣裳，说明卖炭翁可怜。8、“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”可以看出他的心理是怎样的?纠结、矛盾、反常、艰难、酸苦、无奈。这种矛盾反常的心理活动，深刻地揭示了卖炭老人的悲惨处境。畅言教育江苏教育出版社七年级

12、下册9、“一尺雪”说明什么?天气很冷、雪很大，路必难行。10、“碾冰辙”说明了什么?炭很重，冰冻路很滑，很难走，车速必然很慢。11、“晓驾炭车”、“日已高”说明什么?说明路途遥远。12、“翩翩两骑来是谁?”“黄衣使者白衫儿”。说明？先用设问

13、句引出了两个人，“黄衣”“白衫”说明来者的身份有钱。畅言教育江苏教育出版社七年级

14、下册13、“宫使驱将惜不得”，“惜不得”写出卖炭翁怎样的心态和地位?写出了卖炭翁无可奈何、甚至绝望的心态。14、“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。”说明这桩买卖是强迫的。15、“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。”表明一车炭的价值很高，而货与款是极不等价的。畅言教育江苏教育出版社七年级

15、下册总结提升畅言教育16、全诗反映了封建社会怎样的情况？反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。17、本诗表达了

16、作者怎样的思想感情？本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市的揭露抨击。18.看出白居易诗是怎样的人？白居易作为一个正直的知识分子，他对这种现象深恶痛绝，拿起了笔，写下《卖炭翁》，写出宫市的这种弊端带给劳动人民的不幸，同时也表达了诗人对统治者的愤懑和对下层劳动人民的深切同情。卖炭翁的命运是悲惨的，因为他所处的社会决定的。江苏教育出版社七年级

17、下册畅言教育感悟体会江苏教育出版社七年级

18、下册谈一谈学习了本课的两首诗词你有那些收获？谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！畅言教育