【教学课件】《动物的行为》（苏科）

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1、本课时编写：双辽·三中邓丽丽第17章·动物的运动与行为动物的行为江苏科学技术出版社八年级

2、上册江苏科学技术出版社八年级

3、上册用手摁住疼痛部位牛吃草狗吐舌头初探动物的行为江苏科学技术出版社八年级

4、上册雷鸟在不同季节羽毛不同，羽毛与周围环境相似。雄蛙鼓起鸣囊发出声音竹节虫形似竹节江苏科学技术出版社八年级

5、上册生活在不同环境中的动物，它们都能对体内外环境的变化作出相应的反应，这些反应的表现形式就是动物的行为。江苏科学技术出版社八年级

6、上册再探动物的行为觅食行为繁殖行为争斗行为防御行为社群行为按照对动物所起的作用…江苏科学技术出版社八年级

7、上册第一环节：认真阅读、分析书71

8、页和72页，认识生物行为的类型。第二环节：看屏幕上的图片，作出判断，抢答相对应的行为类型。第三环节：看屏幕上的图片，思考并迅速说出相对应的动物行为特点和生物学意义。配对游戏：江苏科学技术出版社八年级

9、上册江苏科学技术出版社八年级

10、上册狮子捕食斑马觅食行为江苏科学技术出版社八年级

11、上册群居生活的蜜蜂分工合作，共同维持群体的生活。社群行为江苏科学技术出版社八年级

12、上册织布鸟织巢繁殖行为江苏科学技术出版社八年级

13、上册争斗行为雄鹿个体之间经常为争夺配偶而发生争斗江苏科学技术出版社八年级

14、上册防御行为兰花螳螂酷似兰花江苏科学技术出版社八年级

15、上册觅食行为特点和意义：是本能行为

16、，是动物生命活动的需要。江苏科学技术出版社八年级

17、上册特点和意义：提高动物的繁殖能力，有利于种族的延续。繁殖行为江苏科学技术出版社八年级

18、上册特点和意义：分工合作，维持个体和种族的生存和发展。社群行为江苏科学技术出版社八年级

19、上册争斗行为特点：发生在同种动物之间，很少有致命的伤害。意义：提高了种群的整体素质，对种群有利。江苏科学技术出版社八年级

20、上册防御行为特点：发生在不同种动物之间，防御方式多种多样。意义：保护自身或群体中的其他个体，防御敌害。江苏科学技术出版社八年级

21、上册动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，又叫学习行为。先天性行为后

22、天性行为动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。先天性行为和后天性行为江苏科学技术出版社八年级

23、上册判断母鸡孵小猫母鸡刚刚孵出了雏鸡，雏鸡被拿开了，在它面前出现了两只小猫，失去雏鸡的母鸡竟把两只没有母亲的小猫当成自己的孩子加以抚育。先天性行为江苏科学技术出版社八年级

24、上册判断先天性行为小猫吃奶小猫一生来就会跑到猫妈妈那儿吮吸乳汁江苏科学技术出版社八年级

25、上册判断蚯蚓走迷宫走迷宫的蚯蚓，在受到多达一百次的电击后，终于学会了直接爬向它喜欢的有食物的潮湿的暗室。后天性行为江苏科学技术出版社八年级

26、上册判断后天性行为老鼠按杠杆取食把老鼠关进箱子里，饥饿的老鼠偶然碰到

27、了杠杆得到了食物。多次以后，只要肚子饿了，老鼠就会去按杠杆取食物。江苏科学技术出版社八年级

28、上册类型先天性行为后天学习行为形成适应特征先天性行为和后天学习行为的区别天生就有的本能行为出生后学习得到的行为适应相对稳定的环境适应多变复杂的环境江苏科学技术出版社八年级

29、上册一只失去幼鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的幼鸟一样,一连喂了好几个星期.本能？/爱心？江苏科学技术出版社八年级

30、上册成年黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉学习还是本能？江苏科学技术出版社八年级

31、上册思考与讨论：动物越高，接触的环境越复杂，学习行为就越多。研究发现，

32、就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习的能力的。江苏科学技术出版社八年级

33、上册先天性行为是一些简单的，出生时就必不可少的，为动物能生存下来提供保证。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好生存和繁衍的重要保证。动物行为的特点和意义？