精神病学教案

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1、精神病学教案(供五、七年制医学专业使用)精神病学教研室2002.8绪论目的要求:掌握精神疾病、精神卫生和心身医学的概念、精神疾病的病因与分类教学时间:l学时教学内容:精神疾病的概念和精神病学的任务10分钟现代精神病学学科发展概况10分钟精神障碍的病因20分钟精神障碍的分类(我国精神疾病诊断标准与分类方案第二版修订本)199410分钟教学重点:精神疾病的概念及精神障碍的病因教学难点:精神疾病致病有关遗传、素质因素、躯体素质概念理解英语词汇:精神疾病(psychosis)精神病学(psychiatry)精神卫生(mentalhealth)心身疾病(psychosomati

2、cdlsease)促发因素(precipitatingfactor)应激(stress)诊断指标(guideline)自学内容:现代精神病学科学发展概况我国精神病学学科发展概况参考书:精神医学丛书第一卷精神医学基础湖南科技出版社症状学目的要求:感知觉、情感、意志行为的概念知觉、思维、情感、意志、行为障碍的临床表现常见的精神症状综合征教学时间:4学时教学内容:认知及认知障碍2学时情感及情感障碍35分钟意志行为及意志行为障碍35分钟常见的精神症状综合征30分钟教学重点:知觉障碍(错觉、非幻觉知觉障碍幻觉)及思维障碍(思维形式、思维内容障碍)临床表现、常见的精神症状综合征教

3、学难点:感知觉、情感、情绪、心境、意志行为及其障碍有关概念英语词汇:感觉障碍(disordersofsensation)知觉障碍(disordersofperception)错觉(illusion)幻觉(hallucination)妄想(delusion)精神发育迟滞(mentalretardation)痴呆…(dementia)自知力(insight)自学内容:记忆及记忆力障碍注意及注意障碍意识及意识障碍智能及智能障碍参考书:精神医学丛书,第二卷临床精神医学湖南科技出版社精神分裂症目的要求:掌握精神分裂症临床表现及各型的临床特点,诊断与治疗原则教学时间:2学时教学内

4、容:精神分裂症描述性定义5分钟精神分裂症病因学25分钟精神分裂症临床表现30分钟精神分裂症常见临床类型35分钟精神分裂症的诊断及治疗原则5分钟教学重点:精神分裂症临床表现及各型的临床特点,诊断要点教学难点:精神分裂病病因、神经生化病理假说及脑结构研究的理论知识的理解英语词汇:精神分裂症(schizophrenia)破裂性思维(splittingofthought)思维贫乏(povertyofthought)病理性象征性思维(Symbolicthought)情感淡漠(apathy)情感倒错(patathymia人格解体(depersonalization)自学内容:精神

5、分裂症流行病学精神分裂症诊断标准精神分裂症的康复精神分裂症的预防参考书:精神医学丛书,第二卷临床精神医学湖南科技出版社情感性精神障碍目的要求:掌握躁狂症和抑郁症的临床表现及躁狂症精神运动性兴奋的特点,诊断与治疗方法教学时间:2学时教学内容:情感性精神障碍的描述性定义10分钟躁狂症和抑郁症的临床表现70分钟情感性精神障碍的诊断与治疗方法20分钟教学重点:躁在症和抑郁症的临床表现和基本特征(三联症)及躁狂症精神运动性的特点教学难点:躁狂症和抑郁症的思维内容障碍同精神分裂症的思维内容障碍易混淆,教学时强调前者思维内容障碍基于情感基础上,后者基于思维逻辑判断基础上,有着性质上

6、的区别英语词汇:情感性精神障碍(offectivedisorders)思维迟缓(retardationofthought)罪恶妄想(delisionofsin)情感高涨(elation)情感低落(depession)意志减退(hypohuia)谵妄性躁狂(delirouemania)抑郁性假性痴呆(depressivepseudodementia)自学内容:情感性精神障碍的病因学情感性精神障碍的鉴别诊断参考书:精神医学丛书,第二卷临床精神医学湖南科技出版社脑器质性精神障碍和躯体疾病所致精神障碍目的要求:掌握脑器质性,躯体疾病所致精神障碍的概念及共同临床表现,常见器质性

7、综合征诊断原则教学时间:2学时教学内容:脑器质性和躯体疾病所致精神障碍概述10分钟常见脑器质性综合征40分钟脑器质性与躯体疾病所致精神障碍共同临床表现35分钟诊断与鉴别诊断,治疗原则15分钟教学重点:脑器质性和躯体疾病所致精神障碍、共同临床表现特点及常见脑综合征教学难点:脑器质性精神障碍和躯体疾病所致精神障碍疾病机理,理论知识理解英语词汇:急性脑综合征(acutebrainsymdrome).慢性脑综合征(chronicbrainsymdrome)遗忘综合症(amesticsyrndrome)柯萨可夫综合征(Korsakofsymdrome)症状性精

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