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时间:2019-08-17
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1、2019春上海版科教品社二下《主题2爷爷奶奶,你们好》word教案教师:王泽华单位:日照五莲洪凝镇中心小学爷爷奶奶,你们好教学分析:《爷爷奶奶,你们好》是教育科学出版社《品德与生活》二年级下册第二单元主题“献出我们的爱”中的第二个话题,它体现了课程标准中,“爱自己的家,能用自己的方式爱亲敬长。”的内容。教学目标:在活动中学会尊重并帮助老人,培养爱心、孝心,向长辈表达爱并进一步将爱落到实处。做文明有礼、乐于助人的好学生。教学重难点:关注老年人的晚年生活,做到尊老,敬老。明白为什么要尊重老人,孝敬老人。我们该为老人做些什么。教学媒体的运用:我利用多媒体xxpowerpoint幻灯
2、片将课前从远程上搜集的文字、图片、FLASH作品、录像等资料整合在一起,充实丰富了课堂内容,拓宽了学生的思维空间。本课我设计了五个教学环节,每个环节都恰当适时地运用多媒体课件,用逼真的动画(《我的眼睛比针尖》、《让座》)和生活场景录像片段(公益广告《常回家看看》、《敬老院看望老人》)等创设情境,烘托氛围,激发学生的想象力和创造思维。以其精美的画面,摆脱时空的局限,让学生在生动的意境中,身临其境地体会课本上的道理。以其优美的音乐(歌曲《常回家看看》《最美不过夕阳红》),激起学生的共鸣,创造出高尚的精神氛围,让学生得到启迪,升华认知。教学过程:一、假想导入:师:同学们,世界每天都
3、在变化,我们也在一天天长大。你们想过没有,有一天,当你们变老了,会是什么样子呢?(指生回答)师:的确是这样。同学们,当我们老了的时候,也许腿脚失去活力,也许脸上布满皱纹,也许眼睛失去光彩,也许白发苍苍。(课件出示:老人图片)看到这些画面,你们想到了谁?生(齐):爷爷奶奶,外公外婆……师:我也跟大家一样,想到了自己的爷爷奶奶,让我们一起深情地问候一声:爷爷奶奶,你们好!二、感受真爱1、夸赞爷爷奶奶师:同学们,虽然爷爷奶奶现在已经老了,但是他们年轻的时候也曾经在自己的工作岗位上奉献过,努力过,可能干了!下面,就请同学们好好夸夸他们吧!(学生带着照片,上台夸爷爷奶奶)师小结:我们的
4、爷爷奶奶,外公外婆年轻的时候,从事的工作虽然各不相同,但他们都在自己平凡的岗位上努力工作,做出了不平凡的贡献。老人们风风雨雨一路走来,为家庭,为社会付出了血汗,付出了青春。他们的故事说也说不完。2、体验厚爱过渡:爷爷奶奶辛苦了一辈子,现在老了,有的已经退休了,本来可以好好休息了,可他们却仍然在无微不至地关心着我们,平时在生活中,爷爷奶奶也一定给了你们很多关心和照顾吧?现在,先请同桌交流一下,看看你能从哪些小事当中感受到他们的爱。(同桌自由交)师:刚才,老师走到同学当中,听到了一个个动人的故事。现在,谁愿意把这些故事跟大家一起分享?三、回报真情1、明白心愿过渡语:听了这些感人的
5、故事,老师也被深深地感动了。有了他们的呵护,我们的童年才充满光彩,充满快乐。他们的笑容里有种阳光的味道,暖暖的。可在生活中,面对他们,我们有时不够耐心,有时不够关心,常常在不经意之间伤害着他们。让我们一起来看个生活片段演示公益广告《常回家看看》。看完短片,你有什么样的感受呢?(学生谈)我很伤心……我很难过……我很惭愧……师:是啊,老人们辛辛苦苦做出来的饭菜,我们不是嫌汤咸了,就是嫌菜酸了,却没有看到老人满面的笑容僵在了脸上;老人们一个人坐在沙发上,看着无聊的电视,直到屏幕上布满雪花,心却还等待着……过渡:当我们这些小生命正在蓬勃生长的时候,他们却一天天地老去了。真希望他们每一
6、天都能过得快乐些,舒心些。让我们想一想,爷爷奶奶最需要什么?(学生自由谈)师:有一首歌唱出了爷爷奶奶最大的心愿,一起欣赏:(出示课件:歌曲,《常回家看看》)是啊,爷爷奶奶的快乐就是这么简单:和儿孙们一起欢聚一堂,共享一次温馨的晚餐;儿孙们为他们抚去头上的银丝,给他们捶捶背,和他们聊聊天;儿孙们送上一句贴心的问候,这就是爷爷奶奶最大的快乐。这些,虽然平凡,虽然简单,可这也需要我们每一个人用心去做。2、请让我来帮助你过渡:老人们不但在心灵上需要我们经常安慰,在生活上需要我们多多帮助课件出示儿歌:《我的眼睛比针尖》。师:知道奶奶为什么会穿不上针吗?生:奶奶年纪大了,眼睛不好使。师:
7、是呀,小时候,是老人抱着我们,牵着我们。现在爷爷奶奶年纪大了,他们生活上有很多不方便的地方,他们需要我们的帮助。你平时帮助过爷爷奶奶吗?A、学生回答。B、出示童谣:《爷爷奶奶笑哈哈》:爷爷奶奶年纪大,驼背弯腰眼睛花。我给爷爷捶捶背,我给奶奶倒杯茶。我给爷爷读读报,我给奶奶唱首歌。爷爷奶奶笑哈哈,都夸我是好娃娃。四、延续真爱师:同学们明白了在家要关爱爷爷奶奶,在外面、在公共场所我们不认识的爷爷奶奶就不需要帮助了吗?。有幼儿园的小朋友看望了敬老院的老人们,一起来看看。(课件播放:敬老院录像)A、你看到了什么
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