2016年下半年湖南省小学《教育教学知识与能力》理论联系实际原则考试题

《2016年下半年湖南省小学《教育教学知识与能力》理论联系实际原则考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2016年下半年湖南省小学《教育教学知识与能力》理论联系实际原则考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、现代幼儿教师的职业角色是（） A：教育者 B：伙伴 C：第二任母亲 D：知心朋友 E：研究者2、学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于____ A：总括学习 B：上位学习 C：下位学习 D：组合学习3、目标评价模式是由（）提出的。 A：泰勒 B：斯塔弗尔比姆 C：斯克里文 D：斯腾豪斯4、中学生观察力发展的特点为（）。 A．目的更明确 B．持久性明显发展 C．精确性提

2、高 D．方法更科学 E．概括性更强5、情境教学法的首创者是（） A：刘京海 B：李吉林 C：邱学华 D：倪谷音6、教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是__。 A．探究一研讨法 B．发现学习 C．暗示教学法 D．范例教学法7、教师职业最大的特点在于职业角色的__。 A．系统化 B．专门化 C．复杂化 D．多样化8、关系转换说认为，迁移的实质是__。 A．相同要素 B．共同原理 C．顿悟 D．转换9、在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是__。 A．小组活动 B．班集体

3、活动 C．全园活动 D．个别活动10、智育中的“智”是指。 A：知识 B：知识、技能和智力 C：智力 D：技能 E：重视个别差异11、小董并非既懂英文又懂法语。如果上述断定为真，下列哪项断定必定为真?（） A：小董懂英文但不懂法语 B：小董懂法语但不懂英文 C：小董既不懂英文又不懂法语 D：如果小董懂英文，小董一定不懂法语12、在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的（） A：敬业精神 B：渊博的知识 C：富于激励和想象的倾向性 D：高超的能力13、学生是学习的____ A：主体 B：客体

4、C：媒体 D：手段14、下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是（） A：热爱幼儿教育事业，以教为主，以保为辅 B：热爱幼儿，对幼儿一视同仁 C：及时向家长汇报幼儿的身心状况 D：在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高15、下列关于学生学习的表述，错误的是（） A：学习是学生的主要任务 B：学生的学习主要是在教师指导下进行的 C：学生所参加的学习是一种规范化的学习 D：学生的学习大部分是离开教师独立进行的16、学生的思想品德发展的基本动力是__ A．活动和交往 B．心理内部的矛盾 C．道德情感 D．道德意识17、就动作的结构而言，操作活动的每

5、个动作必须切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上具有____ A：简缩性 B：客观性 C：外显性 D：展开性18、体谅模式把____的培养置于中心地位。 A：道德情感 B：道德认识 C：道德意志 D：道德行为19、掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是____ A：60％-70％ B：70％-80％ C：80％一90％ D：90％以上20、”给我一打健全的儿童．更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和

6、盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家。 A：杜威 B：华生 C：斯金纳 D：桑代克21、教学过程的____指教学进程的基本阶段。 A：形象性与兴趣性 B：娱乐性与生活性 C：科学性与思想性 D：知识性与个性22、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是__ A．应用 B．分析 C．评价 D．综合23、概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于（） A：精加工策略 B：组织策略 C：元认知策略 D：复述策略24、教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是。 A：凯洛夫和赫尔巴

7、特 B：杜威和赫尔巴特 C：赫尔巴特和杜威 D：夸美纽斯和杜威25、下列关于义务教育均衡发展的说法，哪种是错误的（） A：县级以上人民政府及其教育行政部门不得将学校分为重点学校和非重点学校 B：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质 C：学校不得分重点班与非重点班 D：县级人民政府编制预算应当均衡安排义务教育经费，不得向任何学校倾斜。26、随着学生面临环境的日益复杂，学生自身的压力越来越大，班主任工作也越来越重要，班主任在班级管理中的地位也越来越突出，2006年6月教育部出台了（）来规范班主任的培训工作。

8、 A：《班主任守则》 B：《班主任行为规范》 C：《关于进一步加强班主任队伍建设的意见》 D：《班主任工作暂行规定》 E：《班主任资格条例》27、按照学习迁移内容的