让教育为生命发展奠基

《让教育为生命发展奠基》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、让教育为生命发展奠基曾几何时，我们的教育热衷于“奋不顾身”、“临危不惧”、“勇敢的与坏人坏事作斗争”，让少年儿童学习和效仿英雄的壮举；我们的教育习惯于学科知识教学，家长、老师甚至整个社会，都不想、不敢、也不知如何与孩子谈论生命的存在、自我保护和死亡等话题，学生对生命缺乏最基本的了解和思考，致使许多少年儿童出现失落、迷茫、抑郁、消沉、绝望等心态，缺乏生活目标和方向，感觉不到幸福，不知道生命的意义与价值，更有的因承受不了一点点挫折，用终结生命的方式加以逃避，走向了不归之路。财富可以创造，世界可以改变，行为可以重复，但人的生命不可能重生。因此，我们迫切需要在学生中开展生

2、命教育，以引导学生走出生命误区，教育学生认识生命，珍惜生命，激扬生命，这既是社会的责任，学校的责任，更是教育的使命，教师的使命。一、生命教育的价值1、生命教育揭示教育真谛。教育的真谛就是发现人的价值、发掘人的潜能、发展人的智慧、提升人的品位。很明显，这些教育活动都是在生命存在的基础上开展的，没有生命，就不可能有人的价值、潜能、智慧和品位。而生命教育关注的就是生命的存在和发展、生命的智慧和能量，生命的价值和品位，也就是说关注的是人的肉体生命和精神生命，是教育的元基点。没有生命教育，也就不可能有真正的教育，只有引入生命教育，才能揭示教育的真谛，只有依托生命教育，才能较

3、好的完成教育的使命。2、生命教育提升教育品质。有品质的教育，不仅是认知的发展，还包括学生的情感，能引领多数学生身体强健、品行端正、学识丰富、兴趣高雅、富有情感。生命教育就是以“生命”为主线，以“人”为中心，构建充满关怀生命气息，让生命活力充分涌流，让智慧之花尽情绽放的教育，追求学生、教师、学校、社会（包括学生家庭）及其构成的系统之间良好的教育生态关系，创设“回归生活，尊重生命，自主发展”的生命化课堂，让能飞的孩子飞得更高，让能跑的孩子跑得更快，让能走的孩子走得更远，让每个孩子都能分享成功的喜悦，享受品质教育。3、生命教育提升学生素质。素质就是一个人在肉体、精神和智

4、慧等方面状态的反映。生命教育就是以提高人的生命质量为旨趣，突出人的主体性和创造性，内容结构成为“生存生活素质、智慧技能素质、行为道德素质、社会活动素质和创新能力素质”等方面匹配而成的有机整体，使素质教育的内涵得到进一步拓展。因此，生命教育不仅是未成年人思想道德建设的新方法，更是素质教育的有效途径。二、生命教育的目标1、让学生认识生命。让学生了解生命的起源、存在和发展，懂得生命的脆弱和可贵，正确认识生死悲欢，培养学生关怀生命，呵护生命的热情，激发学生热爱生命，感受生命喜悦，体验生命意义的情感，蓄储生命发展的能量。2、让学生珍惜生命。帮助学生学会生活，养成健康良好的生

5、活方式；掌握自我保护、应对灾难、挫折的基本技能和方法，磨练他们的意志，引导他们认识痛苦和苦难是生命的一部分，生命只有在战胜苦难的过程中才会有提升，才会有生机和希望，而不是在遇到挫折和苦难时，选择放弃生命。3、让教育体现生命关怀。构建以生命关怀为核心的教育理念，建立“民主、和谐、合作”的师生关系和生命课堂，将生命教育融入教育教学之中，帮助学生学会欣赏人类文化，弘扬民族精神，帮助学生学会学习，形成较强的学习能力和创新能力，建设关怀生命的校园环境和校园文化，使生命教育成为学校文化的重要组成部分，让教育为生命发展奠基。三、生命教育的原则实施生命教育要注重科学性与人文性的统

6、一，必须遵循以下原则：1、体验性原则。生命教育既要对学生进行学科知识的传授、又要引导学生贴近生活、体验生活，在生活实践中融知、情、意、行为一体，使学生丰富生活经历，获得生命体验，拥有健康人生。要根据小学生年龄特点开展生命教育，提倡以游戏和活动为主，营造关怀、尊重的良好氛围，帮助和引导学生初步了解生命的来源、生长过程，让学生对生命有理性的认识，养成健康的生活习惯和学习习惯，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，培育开朗、合群、自立的健康人格。2、发展性原则。生命教育要面向学生的发展，以发展性、预防性教育为主，同时又必须对已经发生的学生危机问题进行科学的干预。预

7、防是为了发展，发展是最好的预防，合理、有效的干预也是发展的重要条件，三者之间有机结合、缺一不可。3、互助性原则。生命教育要在引导学生进行自救、自律与自我教育的前提下，注重开展学生之间、师生之间、亲子之间等各种帮助，强调教师、家长和社会机构等的积极引导和主动帮助，包括引导学生增强求援意识和应对技能，通过自助、互助和援助的有机结合，形成互动互补效应，营造生命教育的良好氛围。4、社会性原则。生命教育既要发挥学校教育的积极引导作用，又要积极开发、利用家庭和社会的教育资源。在学校课程教学、综合实践活动等方面落实生命教育的同时，还要通过家长学校、社区活动等多种途径，积极引导家

8、庭和社会培