桥之美_学案1

《桥之美_学案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第12课桥之美学案1第一步课前预习◎学法导引作者吴冠中是当代著名画家，可在课外查阅他的美术作品，大致了解作者的艺术风格，以帮助自己更好地理解作品中所表达的审美观点。学习时将此文与《中国石拱桥》作比较，可以从表达方式及给人的阅读感受的不同两方面进行比较，反复诵读揣摩本文中蕴涵丰富语句。◎背景知识作者简介：吴冠中，1919年出生，中国现代画家。江苏省宜兴县人。他的油画代表作有《长江三峡》《鲁迅的故乡》等。中国画代表作有《春雪》及《狮子林》《长城》等。出版有《吴冠中画集》《吴冠中画选》《吴冠中油画写生》《吴冠中国画选

2、辑》（1～4）及《东寻西找集》《风筝不断线》《天南地北》《谁家粉本》等。◎识记字音着重（zhuó）前瞻后顾（zhān）孕育（yùn）脂粉（zhī）魅力（mèi）口吻（wěn）符合（fú）媒介（méi）煞风景（shā）颐和园（yí）点缀（zhuì）摄影（shè）◎词语积累【魅力】很能吸引人的力量。【审视】仔细看。【诗境】指富于诗意的环境。【媒介】使双方（人或事物）发生关系的人或事物。【煞它风景】破坏人的兴致的意思。煞，削弱，损坏。【和谐】配合得适当和匀称。【得体】（言语、行动等）得当；恰当；恰如其分。【美感】对于

3、美的感受或体会。【着眼】（从某方面）观察，考虑。【舒畅】开朗愉快，舒服痛快。【纤细】非常细。【销魂】灵魂离开肉体。形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。【苍茫】空阔辽远，没有边际。【水天一色】形容水域辽阔。【珍视】珍惜重视。【驻足】停止脚步。【极目】用尽目力（远望）。极，尽，达到顶点。【协同】各方互相配合或甲方协助乙方做某件事。【险峻】（山势）高而险【孕育】怀胎生育。比喻既存的事物中酝酿着新事物。【笼统】缺乏具体分析，不明确；含混。【前瞻后顾】看看前再看看后。有时形容顾虑过多，犹豫不决。同“瞻前顾后”。基础训练1．

4、下列加点的字注音有误的一项是（）A．煞风景（shà）点缀（zhuì）险峻（jùn）销魂（xiāo）B．孕育（yùn）纤细（qiān）驻足（zhù）颐和园（yí）C．和谐（xié）粉脂（zhī）媒介（méi）前瞻后顾（zhān）D．魅力（mèi）审视（shěn）舒畅（chàng）苍茫（cāng）2．给下列形似字注音组词①销（　）　　俏（　）　　峭（　）　　削（　）②峻（　）　　竣（　）　　俊（　）　　骏（　）③孤（　）　　弧（　）　　狐（　）　　瓢（　）④魅（　）　　魄（　）　　魏（　）　　魁（　）3．加点字读音

5、完全相同的一项是（　）A．角色　角落　角逐　　B．相处　处所　处理C．着眼　着重　着陆　　D．重叠　重逢　重创4．下列句子中加点词语释义有误的一项是（　　）A．那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!销魂：灵魂离开肉体，形容极度的悲伤、愁苦或极度的欢乐。B．人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。驻足：停下脚步。C．南京长江大桥远看也是一道直线，直线美不美？直线是否更符合新的审美观？不宜笼统地提问，不能笼统地答复，在艺术形式处理中，往往是失之毫厘差之千里。失

6、之毫厘，差之千里：有丝毫的失误，也会有千里的差错。D．虽然滨江多垂柳。满山开桃花，但脂粉颜色哪能左右结构之美呢!左右：支配。5．文学常识填空：《桥之美》的作者是，他是我国著名的家。6．桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感，人们情不自禁地用诗文来赞颂它，那么，请你再举一句有关桥的诗句，好吗！，。参考答案1．B（纤xiān）2．①xiāo销毁qiào俏丽qiào陡峭xuē削弱②jùn险峻jùn竣工jùn俊俏jùn骏马③　　gū孤立hú弧形hú狐狸piáo瓢泼④mèi魅力pò魄力wèi魏

7、国kuí魁梧3．C4．C（意思是相差虽小，而造成的误差或错误极大）毫、厘，计量的小单位指细微的失误，可导致巨大的差错。5．吴冠中画6．示例：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”（马致远《天净沙·秋思》）“市桥官柳细，江路野梅香”（杜甫）第二步课堂学习◎内容结构第一部分（第1段），由桥的话题引出对“桥之美”的评说。第二部分（第2～6段），从不同的角度引领我们用另一种眼光去欣赏、品味“桥之美”。第三部分（第7段），点明“桥之美”所在──“凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美!”◎中心思想作者以画家的

8、标准和眼光，挖掘桥在不同环境中所产生的美学效果。同时也引领我们去品味感觉美好而说不出好在何处的景物，并交给我们一些简单的审美原则，从而来提高我们的约束欣赏水平。◎写作特色富于表现力的语言，生动活泼，形象有趣。角度新颖。◎问题探究1．在作者的眼中桥美在何处并不着眼于桥自身的结构美，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。2．为了说明桥之美作者主要举了哪些例子？举了四个例子：乌镇苇丛上