小班语言冬天到活动设计靳红梅

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1、府谷县2015年教学设计参评小班语言《冬天到》活动设计府谷县孤山镇第二幼儿园靳红梅一、教材依据1.《指南》语言领域3—4岁的教育目标中提出:能听懂短小的儿歌或故事;会看画面，说出图中有什么，发生了什么事等。2.《冬天到》是选自西安出版社出版的小班语言教材的一首儿歌。二、设计思路小班孩子年龄小，现在的孩子大多都是骄生惯养，依赖性强，一到冬天就怕冷不愿意出门。为了使幼儿了解冬季的特征，感受冬季愉快的游戏，锻炼幼儿不怕冷的精神，我特别设计了儿歌：《冬天到》。三、活动目标1.了解冬天的季节特征。2.学习儿歌《冬天到》。3.愿意做一个勇敢不怕冷的孩子。四、

2、活动重点　　学习儿歌《冬天到》。五、活动难点愿意做一个勇敢不怕冷的孩子。六、活动准备　　PPT、苹果和香蕉图片各一张、录音两段七、活动过程3府谷县2015年教学设计参评（一）开始部分1.师幼问好2.师：我们班来了一位小动物，大家看看它是谁啊?（小猫）　　（二）基本部分　1.老师:小猫给大家带来一个故事，可是它有一个要求请小朋友们记住故事中谁怕冷，谁不怕冷）播放录音讲故事。　　2.PPT出示动太下雪图　（1）幼儿看图说说：图中有什么，美吗，想象它是怎样飘落下来的？那你知道这是什么季节吗？（2）老师说出了儿歌的第一句：冬天到，雪花飘。　（3）提问:冬

3、天很冷，小动物们不愿意出来了，那我们要向小动物们学习吗？我们应该怎样做，我们去看看豆豆和明明是怎样做的。3.出示豆豆和明明穿小棉袄的图、小朋友带手套的图和门口一个小雪人的图。（1）幼儿看图自己说出了儿歌第二句：穿上小棉袄，戴上小手套。第三句:门口堆个雪宝宝。（2）提问:图中的小朋友和雪宝宝玩的高兴吗?通过图上哪里可以看出？你们想和雪宝宝一起玩吗？4.师小结：小朋友要勇敢，不怕冷才能和雪宝宝一起玩。　3府谷县2015年教学设计参评5.播放第二段录音，幼儿听录音学习儿歌，幼儿跟老师分别用“百灵鸟、大老虎”的声音读儿歌两遍，体会儿歌。6.表演儿歌。分成

4、苹果组和香蕉组比赛读儿歌，让客人老师评一评。（三）结束部分回去问问爸爸妈妈雪花对植物有什么作用。八、活动反思（一）这次活动后，我发现我班的孩子对我编的故事很感兴趣，孩子们听的特别认真。我想，今后上语言活动可以尝试把儿歌先编成故事讲给孩子们听，让孩子们在故事中找出儿歌内容，孩子们很快就学会了儿歌。我分别用“百灵鸟、大老虎”的声音领读，这样孩子学习儿歌就有兴趣了。（二）这节活动现在上，外面天气虽然已经很冷了，但还没下雪，孩子们没有能在雪地上体验游戏的快乐是很遗憾的。（三）活动中我的语言组织能力不够好，以后加强学习。3