功的原理教师版

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1、功的原理一、基础题1.机械效率越大的机械必定是[]　　A、越省力；B、越省功；　　C、有用功越多；D、有用功在总功中占的比例越大。2.不计摩擦，用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同一重物上升同一高度，则机械效率最大的是[]　　A、定滑轮；B、动滑轮；　C．滑轮组；D、一样大。　　　　3.某人用图2所示的滑轮组提起1200牛的重物上升2米，所用的拉力是500牛，①求：此人所做的有用功、总功、机械效率分别是多少？②若克服摩擦所做的功是400焦耳，求动滑轮的重力是多少？二、提高题1．功的原理是个普遍的结论，对任何机械都_____，它的内容是__

2、_______。2．用杠杆撬石头，若加在杠杆上的力是200N，杠杆在动力方向上移动的距离是0.5m，则动力做的功是_____J，杠杆克服阻力所做的功是_____J。3．用一个动滑轮把货物吊起50m高，人拉绳子做的功是150J，则该货物重是_____N，绳子自由端移动的距离是_____cm。4．关于功的原理，下列说法正确的是[]A.简单机械不能省功，复杂机械也不能省功B.功的原理只适用于滑轮组C.既省力又省距离的机械是不可能造出来的D.省力的机械可以省功，但一定费距离5使用滑轮组，在不考虑滑轮重及摩擦的情况下，动力做功100焦耳，

3、物体上升0.5米，则此物体的重力是多少？【分析】在不考虑滑轮重及摩擦的情况下，运用功的原理：使用机械时不能省功，动力对机械所做的功，等于机械克服阻力所做的功，则要直接求出物体的重力，从题目所给条件可知动力对机械做的功W1＝100焦耳，机械克服物体重力G做的功为W2＝Gh，则可求解物体的重力。【解答】由功的原理，W1＝W2得：　　100焦耳＝G×0.5米，　　所以　　【说明】应用功的原理来分析简单机械做功问题时，应注意以下两点：　　（1）应区分动力对机械所做的功和不用机械而直接用手做的功。　　（2）正确分析动力作用点移动的距离s和机械拉物

4、体移动的距离h的关系。　6.用一块长5m的木板，搭在离地面高1.5m的卡车车厢上，用它把重1000N的货物匀速拉到车上。若不计摩擦作用，人的拉力需多大？【分析】已知，h＝1.5m，L＝5m，G＝1000N，利用斜面公式可直接求得所需拉力。【解答】　　【说明】实际使用中，由于物体与斜面存在摩擦力，所以题中所求出的拉力是理想化的。　7.搬运工人用滑轮组将一物体匀速拉拉到10米高的楼上，共做了7.2×103焦耳的功，求这物体有多重？（不计滑轮的重力和摩擦阻力）【分析】本题没给滑轮组的具体情况和人对它所用拉力是多大，但根据功的原理可知，工人对滑

5、轮组所做的功就等于用手直接把木箱搬上楼所做的功。【解答】　　【说明】当使用机械又不考虑机械的重力和摩擦阻力时，可应用功的原理解题。　8.辘轳的轮半径是轴半径的4倍，人加在轮上的力是100牛顿，要把一桶水吊起12米，人所做的功是多少？【分析】根据轮轴是变形的杠杆，计算出水桶作用在轴上的力。　　不考虑摩擦及吊水桶绳的重力，根据功的原理，人所做的动力功等于克服水桶重力所做的功。【解答】　　　　答：人所做的功是4.8×103焦耳。【说明】不要死背求功的公式，还可以根据做功的效果应用功的原理来求功。　9.如图3所示是一个两面光滑的斜面，θ＜α。同

6、一个物体分别沿AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点时，所需拉力分别为FA、FB，所做的功分别为WA、WB。则　　　A．FA＝FB，WA＝WBB．FA＜FB，WA＜WB　　C．FA＜FB，WA＝WBD．以上说法都不正确　　【分析】由于斜面光滑且等高，因此物体沿两侧匀速运动到顶端时，克服重力做功应该相等。因AC＞BC利用斜面公式可得FA＜FB。【解答】正确答案为C【说明】本题较为灵活，光滑的斜面不考虑摩擦。应用功的原理，可知使同一物体，升高相同的高度，所做的功相等。斜面长，省力、费距离、不省功。三、功的原理能力提高ABCF1．在水平面ABC，

7、AB段光滑，BC段粗糙，且AB=BC，物体M在水平衡力F的作用下，由A点运动到C点，在AB段、BC段上拉力做的功分别为W1、W2，则W1、W2的大小关系是（）A．W1=W2B．W1>W2C.W1

8、顶的原理图。向下按动手柄，圆柱形小活塞把小油缸中的机油压向大油缸。大油缸中的油量增多，把圆柱形大活塞向上推，带着上面的重物上升。实验表明，加在密闭的液体上的压强，能够按照原来的大小向各个方向传递（这个规律叫