金钱教育要从娃娃抓起

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1、金钱教育要从娃娃抓起:不是你想买啥就买啥2017-03-20 夏洛特的网 7评作者:粒粒图片:粒粒小妞开始对钱的兴趣大增,也可以说是:见钱眼开。喜欢钱,不是缺点;但是被钱所奴役,那就不妙了。毕竟,作为生活中的一项重要工具,我们更希望的是:通过对于钱的管理与认识,可以让它为我们的生活贡献出最大的价值。在这方面,我不擅长,希望小妞能够超过她妈。因此,钱商的培养,也要从娃娃抓起。1.花钱,是有计划的,不是你想买啥就买啥。一年前,小妞还是那个会赖在超市、看着琳琅满目的商品,哭啼着这个要买,那个也喜欢的"小无赖",今年她就知道问:妈妈,这个是不是很贵?有时也会随口来一句:我就是看看而

2、已。女人喜欢逛,此话不假,小妞一进商场,眼睛就发亮,看啥都惊叹。但是,她"小时候"的哭闹要挟,还是被我制服了。每次,我都很坚定:我们出门前讲好了买A,就是买A,没有打算买B,C,D,E。你看看行,哭,不走?那你就哭吧,我走了。当然,她还是乖乖地跟着我走。慢慢地,她就明白:喜欢的东西无限,但是钱是有限的,不是喜欢啥就买啥。2.挣钱不容易,你也来试试看?小妞自从感觉到钱的好处,啥都可以买,就整天想着门路:怎么挣点钱。有次老公说,有的小孩会在门口卖柠檬水,开车路过的人见孩子可爱,一般都会支援一下。说者无意,听者有心。小妞整天吵着要卖柠檬水,并且告诉我,她已经从电视上学会了柠檬水的

3、制作方法。现在需要我们给她准备原材料。老公告诉她,这个需要再等等,天要再热点,大家才会喜欢买冰镇柠檬水。小妞很沮丧,貌似有点等不及,整天啰里八嗦地跟我说着她的发财梦。有天傍晚,她拿了一叠自己画的画。然后给我一张A4纸和一支笔,"命令":妈妈,你按我说的写。她的口述内容如下:"这是我做的杂志,你可以拿一份,每份一美分。"我心中琢磨着她的用意,以为她要放在信箱里,就一字不差地按她的旨意写了。写完之后,她说:"妈妈,走吧,我们到路边去卖。你要帮我。"我心中一惊,知道不妙,她这是要拉我练摊儿啊!卖自己的画给路人,因为天色已晚,大部分都是车辆路过,知道不会有任何效果,但仍旧陪她去了。

4、后来发现,她是严肃的,认真的。因为她郑重地站在路边,冲第一辆过来的车摆手。问题是平常,开车的人也会和路边的人摆手打招呼,并且女儿手中的"画"非常小,很难使人联想到是"生意"。果然,那辆车里的人,也笑嘻嘻地冲女儿摆手。女儿又"命令"我,让我也学着她的样子做。谢天谢地,当时晚了,没有几辆车经过。小妞有点丧气。我鼓励她:能够想到这个方法,真是不错!挣钱就是这样,需要多次尝试。后来,我和老公,每人买了她的一张画,郑重地付了钱,我把画也收藏了起来,她才嬉笑颜开。3.培养钱的概念,尝试自己购物。有次散步,要去附近的便利店逛逛,出门前,她说:妈妈,我要用自己的钱买个东西。我脑子里回忆了一

5、下:她的钱除了人民币的钢镚,就是美元钢镚,基本是"毛"或"分"的面值。于是,我提议给她一美元,她可以花掉,也可以买自己喜欢的东西。于是,她几乎看遍了便利店的小玩意儿,并在我的"询问"下,一次次告诉我这个多少钱,那个多少钱。非常遗憾,除了棒棒糖是五毛钱一个,她基本上买不到啥东西。我又郑重提醒:可以存起来,越存越多,以后买自己喜欢的东西;也可以买棒棒糖。可能是第一次自主花钱,她毫不犹豫地拿了两根棒棒糖。要知道,购物需要消费税,两个棒棒糖加税之后,就超出一美元了。我没有说啥,告诉收银员我们需要分开结算。收银员很配合,不过发现:钱不够哦,需要找妈妈借点,或者帮妈妈提着东西。很感谢收

6、银员的帮助,我替小妞付清了差额,她回家帮我拎着购物袋。债清了。4.各种渠道认识钱自从小妞开始"拜金",却张口说不准三位以上的数,我就开始刻意教她认识钱。写字的时候,打印一张和钱有关的描红纸,教她读了,又让她描。最后,让她按照自己写的,把自己的硬币一样一样分开。我们逛超市的时候,每看到一样东西,我都会问她:多少钱?她要找金额在哪里,然后读出来。平常的谈话中,碰到跟钱有关的话题,也会特意向她解释。偶尔,我们会玩"过家家",她喜欢开店,我就是那个"花钱如流水"的买家。(终于可以当一回"富婆。")5.做家务,有义务,也有收入在我理解的看来,小孩可以通过做家务赚零花钱,但不能所有的家

7、务都得要钱:一种家务是义务的,因为她是家的一部分,需要为家庭贡献力量;一种家务是劳务输出,顺便挣点钱,也算是对她的鼓励。一般来,她有很多力所能及的事都会自己争抢着干,也不会跟她妈提钱的事。但也有时,她想买个计划外的东西,我不允许,她就提出:洗三天碗,自己用劳动换。我感觉,这也合理合情,算了一下她要买的东西的价值,我也不算剥削童工,就会欣然同意。她也很兴奋,自己"挣钱"买的东西就格外的喜欢和珍惜。这样,她就更不会轻易张口要东西,倒是有时会自言自语:"这个挺好的,我得洗好几天碗啊!"这都是平常里发生的生活小事,而育儿就

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