2019春北师大版数学四下《小数的意义和加减法》word单元试卷

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1、2019春北师大版数学四下《小数的意义和加减法》word单元试卷一、专心填一填(每空1分,共26分)1、100.0103读作(                 ),五十点五零写作(            )。2、6.09的6在()位上,表示()个(),9在()位上,表示()个()。3、把“1”平均分成1000份,其中的1份用小数表示是(),也可以用分数表示()。4、0.4里面有()个0.1,0.025里面有()个0.001。5、请根据下面这段话填空:星期天,阳阳走了1.02千米,到文具店买了一块0.3元的橡皮,

2、去水果店卖了8千克10克的大西瓜,一共用时0.75小时。1.02千米=()米0.3元=()角0.4小时=()分8千克10克=()千克6、一个数由5个十和10个百分之一组成,这个数写作(           ),读作()。8、比较大小:703克0.73千克3.7083.708065.0164.99二、用心判一判(对的打“√”,错的打“×”)。(5分)1、小数的位数越多,小数越大。()2、小数点的后面添上零或去掉零,小数的大小不变。()3、7.68+0.3-7.68+0.3=0()4、小数部分的最高位是十分位。()

3、5、整数一定比小数大。()三、精心选一选(将正确答案的序号填在括号里)。(10分)1、下面各数改写成三位小数后,不改变数的大小,错误的是()A.0.2=0.200B.4.08=4.008C.3=3.0002、大于4.6小于4.7的小数()A.一个也没有B.有无数个C.有9个3、1里面有100个()A.0.1B.0.01C.0.0014、下列各数中,最接近4.98的数是()A.4.97B.4.99C.4.9815、0.64米是1米的()A.百分之六十B.千分之六十四C.千分之六百四十四、细心算一算(36分)1、口

4、算(10分)4.1-0.5=0.96-0.7=6+2.7=5.3-0.6=3.8+4=2.8+0.8=0.36+0.64=7-0.4=5.35-3=10.3-7=2、用竖式计算(8分)38-33.4=12.8+3.76=8.4-2.35=9.8+19.2=3、用你喜欢的方法计算下面各题。(18分)13.75-5.28-4.722.25+4.8+0.758-7.19+3.839.65-(7.03+1.65)8.4-7.85+3.2     2.58-(3.5-2.42)五、我会应用。(23分)1、我会耐心分析。根

5、据统计表在方框中填空。(4分)名称数量(克)单价(元)金额(元)猪肉50015.6015.60鱼5007.807.80小白菜5002.402.40豆腐5006.506.50应收金额现金50.00交易找零2、笑笑在超市挑了三件东西,排骨12.40元、金针菇8.20元、沐浴露39.9元,她拿出50元钱够不够?如果不够还应补多少钱?(5分)3、小红原有19.04元钱,买本子用去了7.8元,妈妈又给了他4.5元。小红现在有多少元?(4分)4、爸爸用两条长度分别是1.27米、1.35米的绳子接起来捆扎报纸。接口处共用去绳

6、子0.25米,接好后的绳子有多长?(4分)5、我会思考(6分)《海洋世界》《趣味折纸》《童话大王》《数学家的故事》8.18元8.30元7.82元7.11元(1)书店里新购进了4种书,张红都很喜欢。她只有15元,能买哪两本书?(2)李静买了其中两本书,她付给售货员16元,问:她买的是哪两本书?附送:2019春北师大版数学四下《小数的意义和加减法》word导学案学习目标:1.体会小数所表示的意思,理解小数的意义。2.理解和掌握小数意义。教学重点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。教学难点:通过练习,体

7、会小数的意义,知道小数所表示的含义。教学准备:学生、老师准备计数器、小黑板教法:小组合作交流法学法:小组合作学习教学课时:1课时学习过程:一、情景导入,呈现目标1.你的身高是多少?你会用小数来描述吗?2.你都在哪里见过小数?说一说,并写出几个你见过的小数来。二、探究新知(自学后完成下面问题)1.把1元平均分成十份,其中一份用分数表示是()元,用小数表示是()元。十分之三表示其中()份,用小数()表示。2.把1元平均分成100份,其中的一份用分数表示是()元,其中的37份用分数()表示,用小数()表示。3.1.1

8、1表示()元()角()分。三、合作探究,当堂训练1.用数表示下面各图中得涂色部分?(课本第2页第2题)2.想一想填一填?(学生独立完成)3.自己画一方格纸,并画出0.1、0.5、0.6?4.找一找生活中的小数,小组交流,选代表汇报。四、精讲点拨(根据学生出现的问题进行精讲。)五、学习收获,自我总结:1.小组评价:你认为第几小组表现最棒,为什么?2.自我总结:通过今天的学习,我学会了,以

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