4、X XX)------引出节奏练习(出示投影图片),同学们仔细看这四条节奏,我们分小组来练习下?X XX X XX XX XX X 0XX XX XX XX X X X 0让我们把这些节奏合并成一条节奏,你来试试打打看好吗?X XX X XX XXXX X0XX XX XXXX X X X0 拍节奏为学习新歌做准备,歌曲中所有节奏都是学生以前学过的节奏,分小组练习,让学生自己拍既发挥学生的主体作用,又培养学生的自学能力。学生准确的记忆,为学唱歌曲做一个铺垫。⑷找找看歌曲中有相
5、同的乐句吗?A B A B1 三、集体模唱、学唱歌曲 模唱增强学生对歌曲的印象,在填词唱的过程中,教师较容易发现学生演唱的不够好的地方,并及时给予纠正。多次的学唱对学生记忆歌词也是很有帮助的。四、拓展实践、深化感受刚才同学们演唱的还真不错,那大家想不想加入到我们玩具音乐会当中来把这首歌曲表演给大家看啊?那就让我们一起来合作试试怎么样?学生集体合作,培养学生集体主义精神和创作能力,通过展示,为学生创设实践空间,展示个人风采,让学生在唱唱、玩玩、做做的游戏过程中,培养学生对音乐的感受力和表现力,通过唱游活动懂得相互间的合作和配合。在唱游中进一步提