集体备课记录 (3)

《集体备课记录 (3)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、文桥中心小学英语三年级下册Unit4(A)Let'sspell集体备课记录一、时间：2015年5月二、参与人：张熳、郭伟、罗青青、李文、吴妍虹三、教学过程：课型新授教具多媒体、单词卡片修正教学内容与过程（一）热身、复习（Warm-up/Revision）　　1．师生做日常口语练习:　T:Hi,I’mMissWu.Nicetomeetyou.　　  Ss:Nicetomeetyou,too.　　2．请学生表演A部分Let’sdo的对话。（二）呈现新课（Presentation）1．bodyWhosebodyisit?

2、2．dogWhereisthedog?3．boxWhatcolorisit?4．orange5.Teacherintroducesanewfriendtothe张熳：本课不需要复习环节，因为教学重点中body,dog,box,orange都是复习以前学习的单词。建议直接进入主题。3class:OPlaythevideoofO.口诀：字母O，大声吼，圆圆嘴巴,/ɔ//ɔ//ɔ/练习发音。（手势、跳起来hop）5.播放Listen,repeatandchant的录音，让学生自由拼读单词。6.Chant：Let’shav

3、eacompetition.Thedogisonthebox,theorangebox.Seethedog,seethebox.seethedogontheorangebox.注意：元音字母前the的发音有变化。　　(三）趣味操练（Practice）1.游戏：翻翻乐2.播放Read,listenandnumber的录音,给听到的单词排序。3.StoryTime李文：呈现新课时，及时把单词卡片贴到黑板上，加深学生的印象，为后面的学习做准备。建议单词卡片中应该重点突出字母O。李文：视频太短了，建议多放几次，并要求学生跟

4、读。罗青青：建议小组内自由练习，让学生们有充足的准备时间。郭伟：翻翻乐很适合三年级的孩子，建议小组比赛进行。3LetterOwantstointroducehisfriendstoyou.Onedaytheyareplayingontheplayground,andtheyaretryingtogetacogforamagicbox.cogfrogloghogdog4.Listenandwrite,练习书写四个简单单词，确保书写正确。5.Extension：在四线格里书写cog,frog,log,hog.张熳：建议

5、把课件做得直观、简单一点。有些句子超出三年级学生的英语水平，但没有关系，只要求让学生沉浸在英语学习的氛围下，快乐学习。四、总结1、本课的教学重点突出，紧紧围绕字母O展开教学活动，语言输入到位，着重训练学生音节的拆分与合成的能力。2、故事设计巧妙、有趣，符合三年级学生的学习特点，极大地激发学生的学习兴趣，让孩子们体会到英语学习的快乐。3