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时间：2019-08-16
《《角的初步认识》2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、角的初步认识东津新区大埠小学肖红军一、联系生活，揭示课题（一）寻找生活中的角（二）揭示课题今天我们一起学习角的初步认识。顶点边边顶点边边顶点边边一个角有一个顶点，两条边。说一说下面的图形，哪些是角？哪些不是角？是角的画“√”？不是角的画“╳”？（）（）（）（）()()()()√╳√╳╳√√╳返回做一做开动脑筋，小组合作，一起来做一个角吧！让我们来体验吧！你发现了什么？猜一猜，哪个角大？返回疑问：角的大小与什么有关系吗？我的发现：角的大小1、与两条边张开的大小有关系，张开越大，角就越大，张开越小，角就越小；2、与两条边的长短没有关系。拍拍手唱儿歌角中秘密记心中
2、我是一个小小角一个顶点两条边画角时，要牢记先画顶点再画边想知我的大与小只看张口不看边唱一唱四、画角画角要记住：先画顶点,然后沿顶点向不同方向画两条线。别忘了让我来帮助你呀！判断:(对的打“√”，错的打“×”）1、一个角有一个顶点，两条边。……（）2、一个角边越长，角就越大。………（）3、角的大小跟边的长短无关，跟两边张口的大小也无关。…………………………（）判一判小朋友，下面每个图形分别有几个角？3个角4个角数一数同学们，这节课你们都知道了角的哪些知识呢？谁愿意给大家说一说。
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