小学数学人教2011课标版二年级《数据收集整理》同步测试

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1、第3课时《数据收集整理》同步测试一、下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果，每人选择了一张水果卡片如下：  1．数一数，完成下面的统计表。水果葡萄苹果菠萝草莓香蕉火龙果人数      2．喜欢吃（　　）的人数最少，有（　　）人。 3．喜欢吃（　　）的人数与（　　）的人数同样多。 4．明明的班级一共有（　　）人。 5．你还能提出什么数学问题并解答？ 考查目的：这道题主要考查学生将收集的数据记录整理到统计表中，呈现出统计结果。注意：记录整理时不重复、不遗漏。 答案： 1．3,，5，4，13，5，8 2．葡萄　3 3．苹果　香蕉 4．38 5．喜欢吃草莓的人

2、数比香蕉的人数多多少人？13－5＝8（人）答略。（答案不唯一） 二、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况：名称看动画片读课外书打游戏机去户外玩人数1321881．二（1）班同学在课余时间喜欢（　　）的人最多。 2．二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（　　）人。 3．你在课余时间喜欢（                    ）。 4．看了上面的统计表，你有什么发现？想给同学们提那些建议？ 考查目的：这道题是对于统计表的针对性练习，重在让学生读懂用统计表呈现的数据，通过简单的数据分析解决实际问题，体验统计的价值。

3、 答案： 1．打游戏机 2．16 3．答案不唯一 4．打游戏机的人数较多，读课外书的与去户外玩的人数较少。建议同学们利用课余时间少打游戏机，多用于读书和室外运动。 三、下面是调查二（2）班学生喜欢的课外书的情况：1．根据上面的信息填写下面统计表课外书《宠物小精灵》《少儿百科全书》《奥特曼》人数     2．喜欢（　　　　）的学生人数最多，有（　　）人。 3．喜欢《宠物小精灵》的学生人数比喜欢《少儿百科全书》的多（　　）人。 4.喜欢《奥特曼》和《宠物小精灵》的学生人数一共有多少人？ 考查目的：这道题考察的是学生能够找到正确的信息以及能够运用已有的知识

4、经验灵活解决问题的能力，从而较好地完成统计表。 答案： 1．14,9,17 2．奥特曼　17 3．5 4．14＋17＝31（人） 四、调查全班学生最喜欢的一种玩具。玩具变形金刚美洋洋柯南赛车喜洋洋 人数        1．最喜欢（　　）的人数最多，最喜欢（　　）的人数最少。 2．我喜欢（　　）玩具，喜欢这种玩具的有（　　）人。 3．请你提出一个数学问题并解答？ 4．玩具厂要生产玩具，请你根据调查结果，建议玩具厂多生产哪种玩具，为什么？ 考查目的：这道题考察的是让学生在实际调查班里同学最喜欢的玩具过程中，再现收集整理数据从而完成统计表的全过程。在这个过

5、程中不仅能够检验学生理解、运用本课的统计方法，同时通过简单的数据分析解决实际问题，体现了统计的实际价值。 同时为使统计的结果更贴近学生的实际情况，为此在统计表中留出了一个空白格，目的是让学生可以补充一些与时俱进的玩具。     答案略。五、体育课上，老师对二年三班同学喜欢的运动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统计表后回答问题。运动项目跳绳跑步踢毽子篮球人数9146101.喜欢（    ）运动项目的人数最多，喜欢（　　　）运动项目的人数最少。 2.喜欢跑步的比喜欢跳绳的多（    ）人， 3.二年三班一共有（     ）人。 4.你还能提出什么数

6、学问题吗？并解答出来。 考查目的：重在让学生读懂统计表呈现的数据，通过简单的数据分析解决实际问题，体验统计的价值。 参考答案：1.（跑步）、（踢毽子）。2.（5）。3.（39）。4.略 解析：通过对统计表呈现的数据额的分析，解决简单的实际问题，并能根据统计表中的数据提出简单的问题并解答。 六、下面是二年一班同学喜欢春游的地方统计表，根据表中的数据回答问题。地点动物园游乐场科技馆人数122081.喜欢去（      ）的人数最多，喜欢去（        ）人数最少。 2.喜欢去动物园的比喜欢去游乐场的少（    ）人。 3.如果让你组织这次春游活动，你

7、想组织同学去什么地方春游？为什么？ 考查目的：让学生读懂统计表呈现的数据，通过简单的数据分析解决实际问题，并能做出正确的决定，体验统计的价值。 参考答案：1.（游乐场）、（科技馆）。2.（8）。3.略。 解析：通过对统计表呈现的数据的分析，解决简单的实际问题，数据蕴含的信息不仅指所看到的数量，重要的是还能进一步分析出的信息做出正确的决定。 七、下面是二年二班同学阅读课上阅读图书情况统计表，请同学们仔细观察下表，并回答问题。阅读图书种类童话故事十万个为什么寓言故事成语故事阅读人数8166101.喜欢阅读（            ）的人数最多，喜欢阅读（

8、      ）人数最少. 2.二年二班一共有（      ）人。 3.学校图书室响购买一批新书，你有什么好的