压力、压强复习

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1、压力、压强专项训练1.作图：专题一：固体压力、压强问题：有志者事竟成1﹞.如图，m物=1kg，作出物体A对地面的压力图示。(g=10N/kg)2﹞.如图，作出物体A的重力和对斜面压力的示意图。2.计算：例题：一本质量约为0.3kg，面积为500cm2的初中物理课本，放在面积为0.5m2的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是()A.6paB.60paC.200paD.600paB练习1：某同学体重672N，每只脚的面积是168cm2，该同学站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？专题一：固体压力、压强问题：2×104pa；4×104pa练习2：如图，甲、乙两个实心均匀正方

2、体分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）A.P甲P乙D.无法判断B例题：如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关系:P甲P乙。<3.有关粗细均匀几何体压强的计算：练习一：上题中若P甲=P乙，两个圆柱体所受的重力大小关系是：G甲G乙。练习二：一堵墙对地面压强为P，当把墙加长一倍时（墙高不变），墙对地面的压强是;当把墙增高一倍时，墙对地面的压强是。>1.对公式P=ρ液gh中h的理解：专题二：液体压强：练习1：如

3、图，求图中各容器中A、B、C、D各点的压强值？增大增大压强增大4、如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强PaPbPc的大小关系是：__________。2、由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度____,河水对堤坝的压强_____.3、水坝筑成上窄下宽的形状，是考虑到水对坝体侧面有____,并且随深度的增加而_____.Pa

4、乙P丙③水对底的压力：F甲F乙F丙④容器对水平面的压力：F/甲F/乙F/丙⑤容器对水平面的压强：P/甲P/乙P/丙甲乙丙一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平桌面上（如图所示），水对瓶底的压强为P1,瓶底对桌面的压强为P1/;将瓶倒置后，水对瓶盖的压强为P2，瓶盖对桌面的压强为P2/，则（）（05年山西省中考题）触摸中考：A.P1>P2;P1/>P2/B.P1=P2;P1/

5、整个探究活动的分析正确的是A．探究的问题：大气压强有多大B．探究的假设：大气对各个方向都有压强C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等（第18题图）（2010年湖南湘潭，15题）将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（）A.pA＞pBFA＞FBB.pA＜pBFA=FBC.pA=pBFA＜FBD.pA＜pBFA＞FB第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（）A.托里拆利B.牛顿C.伽利略D.焦耳在

6、做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则（）A.大气压强的测量值与真实值相同B.大气压强的测量值大于真实值C.大气压强的测量值小于真实值D.条件不足，无法判断