最新版 人教版六年级语文上册第二单元 巩固练习(附答案)

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1、最新版人教版六年级语文上册第二单元复习巩固练习（附答案）一、看拼音，写词语jiéchūxiūzhùshèjìshīgōngzǔnáo()()()()()kòngzhìèlièqīliángyǐnyòng()（）()()hōngdòngjiānjùyìránchǎnpíngmiǎnlì（）()()()（）níjiāngchàdàozhēnzhìbìmiǎnménglóng()()()()()qiánglièjūyōngguānxuányáqiàobì()()（）kuángfēngnùháorěrénjīxiàoqǐnbùānxí()()（

2、）sīcháoqǐfúkějiànyìbānchénmènlǐnglüè()()()()kāncètiáojiébǎizhébùhuíyáyáxuéyǔ()（）（）()fēnxiǎngfúyǎngchūnjiérèliègāngjìng()()()()()fùsūxiānqūmíliànzhuāngdiǎnjīngtàn()(）()()()bìkōngrúxǐbōtāoqǐfúshuǐluòshíchū()()()二、给带点字选择正确的解释1.狂风怒号()发号施令()号啕()号：①呼喊②大声哭③号令④名称2.悬崖峭壁()悬心吊胆()悬殊

3、()悬：①挂②距离远，差别大③挂念④危险3.百折不回()回过身来()回乡()回：①还，从别处到原来的地方②掉转③曲折环绕三、辨字组词挟（）挠（）施（）桨（）垠（）狭（）绕（）拖（）浆（）银（）陕（）饶（）驰（）奖（）艰（）班（　　）廷（　　）挚（　）幻（　　）斑（　　）延（　　）擎（　　）幼（　　）四、选词填空周密精密（1）这是我们小队的第一次活动，活动前大家考虑了各种情况，设计了（　　　　）的方案，保证了活动的顺利进行。（2）（　　）的观察是科学研究的基础。艰难艰巨（1）建造三峡水电站是一项十分（艰巨）的工程。（2）手术后第三天，他能

4、够下床并（艰难）地迈出了第一步。五、添枝加叶（　　）的怀念　（　　）的感情　（　　）的条件（　　）的工程　（　　）的神情　（　　）的回击（　　）的敬意　（　　）的心情　（　　）的思念（　　）风光（　　）路线（　　）成果六、默读课文并填空《怀念母亲》的作者是__________，他在北京大学里被称为“__________”。课文以__________的形式，介绍了作者对两位母亲：一个是()，一个是()。他对这两个母亲怀着同样的()和()。作者在异国他乡，从来也没有()，一直()他度过了在欧洲的十一年。七、品读句子，完成练习1.在我读大学二

5、年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。在“食不下咽，寝不安席”的日子里，作者的脑海里仿佛出现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情景。2.看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！想象房东太太的神情，联系我的母亲，我体会到古今中外的母亲都是一样的，一样的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一样的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一样的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、＿。祖国母亲频来入梦，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从中我体会到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。作者想到故乡，想到老朋友，感到凄凉，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；同时，又感到甜蜜，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。从这个句子中，我们可以感受到作者_________________________________________。八、品读课文片段，完成练习（一）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，

7、哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但

8、惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失去信心。（1）从本段中找出对近义两词写下来，体会作者用词的准确（）—（）    （）—（）（2）这段话中，詹天佑的哪些言行让你感动？把你印象最深的一处用横线画出来，并写写体