人教2011版小学数学三年级笔算乘法（进位） (13)

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1、《两位数乘两位数笔算乘法（进位）》教学设计醴陵市船湾镇中心学校胡世斌教学内容：教科书第49页例2，练习十一第1、2、3、4题教学目标：1、学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。2、在不同方法解决问题的过程中加深对口算方法和笔算方法的理解，培养解决问题的能力。3、让学生经历运用两位数乘两位数计算解决实际问题的过程，体会乘法计算的运用价值。教学重点：学会计算两位数乘两位数进位的乘法。教学难点：提高计算的正确率。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习导入揭示课题1、口算（两位数乘整十数）38×1020×1491×4081×6072×3050×3162×3070

2、×212、笔算。34×21=57×11=让学生集体完成练习，做完后请同学说一说计算过程，全班集体订正。二、探究新知1、学习教材第49页例2.出示例2.春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？教师：读一读题，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。师：要求一共需要多少盒酸奶，也就是求37个48是多少，怎样列式呢？学生回答，老师板书：37×48老师：怎样计算呢？同学们可以根据以前学过的乘法计算方法去想，也可以小组讨论，看看怎样得出得数，各组代表向全班同学汇报本组的各种计算方法。（1）估算方法：48≈5037≈4050×40=2000（盒）大约有

3、2000盒。（2）笔算方法：先用第二个因数个位上的7去乘第一个因数各数位上的数，方法与两位数乘一位数的笔算方法相同。7乘8得56，在个位上写6，向十位进5；7再乘第一个因数十位上的4，得28个十，加上个位进上来的5个十，得33个十，所以在十位上写3，百位上也写3；再用第二个因数十位上的3去乘48，所得的积的末位和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。列式解答：48×37=1776（盒）答：一共需要1776盒酸奶。教师引导学生讨论：因数是两位数的乘法怎样计算。学生讨论后总结。两位数乘两位数进位乘法的笔算方法：进位乘法和不进位乘法的计算过程相同，第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因

4、数相乘时，与哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积相加，相加时不要忘记加进位的数。教师总结：今天学习的是两位数乘两位数的进位乘法。2、观察对比出示下列两题，学生比较在计算方法上有什么不同48×37=57×11=三、知识运用1、指导完成下面的练习。23×3454×2947×6278×82指名学生板演，其余学生在下面做，做完后让同学们互相说一说笔算的过程，互相改正补充，然后指名学生发言，集体订正笔算的过程和结果。2、啄木鸟治病练习十一第3题3、解决问题（1）2012年世界杯足球赛共有32个国家队进入决赛阶段比赛，每队有23名队员，一共有多少名运动员参加比赛?（2）一旅

5、游公司共有25辆旅游客车，每辆车准乘54人，这家旅游公司可同时接待多少位游客?四、总结五、布置作业：第50页练习十一，第2题、第4题。