人教2011版小学数学三年级《笔算乘法》（不进位）

《人教2011版小学数学三年级《笔算乘法》（不进位）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《笔算乘法》（不进位）教学设计教学目标：1、让学生经历发现两位数乘两位数的笔算计算方法的全过程，体验计算方法的多样化和优化策略。2、在自主探究与合作交流的学习活动中，使学生掌握两位数乘两位数不进位乘法的笔算方法，理解其算理。教学的重点：使学生掌握两位数乘两位数的笔算方法，理解第二个因数十位上的数乘第二个因数得多少个“十”，并能正确计算两位数乘两位数。教学的难点：解决乘的顺序和第二部分积的书写位置问题。教学过程：一、复习铺垫：1、口算。师：在前面我们已经学习了一位数、两位数乘多位数的口算,现在我们一起来复习一下。12×3=42×2=

2、15×4=12×30=42×20=15×40=2、笔算：（指名板演全班齐练）师：上学期我们也学习了一位数乘两位数笔算的方法，下面的题请大家拿出草稿纸做一做吧！23×756×4师：你是怎么计算的？二、自主探索，研究算法：1、创设情境。师：前两天老师在新华书店看中一套12册的连环画，每册24元，一共要付多少钱？怎样列式？接着问“你能估一估大约要付多少钱吗？”培养学生初步的估算能力。师：刚才同学们估了，那老师付240元够吗？2、自主探索，尝试解决：（1）师：采用设疑，“是这样吗？”接着，引导学生“你能试着算一算吗？”（2）先让学生独立思

3、考（3）小组交流与讨论。（4）汇报交流内容。①连加法：24+24+…+24=288（元）（12个24相加）②生2：先算出10本书的价钱240元，再算出2本书的价钱48元，最后将240元和48元加起来就是12本书的价钱了。算式是：24×10=240（元）、24×2=48（元）、240+48=288（元）③我先按一本20元算，再算加一本4元，最后加起来就是12本价钱算式是12×20=240（元）、12×4=48(元)、240+48=288(元)④我把12分成9和3，先算24×9=216（元），再算24×3=72(元），最后216＋72

4、=288(元)⑤竖式计算师：“这么多的算法，你最喜欢哪一种算法？为什么？”3、教师精讲点拨（1）同们真聪明，用我们以前学过的知识解决了新问题！今天我们来学习用笔算方法计算24×12。（板书课题：两位数乘两位数（笔算））（2）让学生根据竖式结合24×2=48、24×10=240、240+48=288说出竖式计算的原理，在这里是这样引导的：这个48怎么来的？这个1×24相当于什么相乘，所以这个乘出来的积末位4要写在什么位上？为什么把这个0和“+”空着，可以写吗？（让多个学生对着竖式说说）（3）师：请同学们将计算结果与估算结果对照一下，

5、你发现了什么？师：是啊，估算也是一种检验计算结果的方法，在今后的计算过程中你就可以运用它来检验计算结果了。三、巩固练习1、完成做一做题（逐题列竖式计算，最后指名板算，共同订正。）23×1333×3143×1211×2541×2132×1222×1421×342、完成练习十五的第1题的第一组（指名板算，共同订正。）四、全课总结，交流收获通过本节课的学习，你有什么收获？笔算乘法时要注意什么问题.？五、布置作业练习十五的第1题的第2、3、4组。六、板书设计：两位数乘两位数笔算乘法（不进位）24×12=288（元）24×12_______

6、_48……24×2的积24……24×10的积________-288答：一共要付288元。