(部编)人教2011课标版一年级上册太阳是

(部编)人教2011课标版一年级上册太阳是

ID:41104819

大小:20.59 KB

页数:7页

时间:2019-08-16

(部编)人教2011课标版一年级上册太阳是_第1页
(部编)人教2011课标版一年级上册太阳是_第2页
(部编)人教2011课标版一年级上册太阳是_第3页
(部编)人教2011课标版一年级上册太阳是_第4页
(部编)人教2011课标版一年级上册太阳是_第5页
资源描述:

《(部编)人教2011课标版一年级上册太阳是》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、<<太阳是大家>>的教学设计教材分析:这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”,全世界孩子共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象:鲜花上撒满了太阳的金光,小树在太阳的照耀下生长,小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意,把太阳当做所有国家的朋友,她从西山落下,走向别的国家,给全世界的小朋友带去了快乐和希望。学习目标:1、会认2个生字。正确朗读“红

2、彤彤、晚霞、陪伴”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。教学重点:引导学生朗读、背诵诗歌。教学难点:理解诗歌的含义。教具准备:多媒体课件教学过程:一、复习旧知,导入新课。师:同学们,你们看,这是谁?(课件展示:太阳的笑脸)生:太阳!师:今天太阳也走进了我们的课堂,要和同学们一起学习,咱们热情地和太阳打声招呼吧!师:无论是日出,还是日落;无论是绚丽的朝阳,还是灿烂的晚霞,都给人们带来无尽的遐想和美的享受,多可爱的太阳啊!今天,我们就要来学习一首描写太阳的诗歌。二

3、、初读诗歌,整体感知。师:这是一首儿童诗,请同学们先自由地读读诗歌,读的时候注意读准字音。1.生自由读诗歌。2、认识生字词同学们刚才读得可认真了!真让人高兴!课文中的生字宝宝全跳到屏幕上了,认识它们吗?(出示:红彤彤)你教教大家。同学们,这个字单个读二声---tóng。它藏在红彤彤这个词中后,声调就变了,读第一声---tōng。(读。)指导写字:“彤”字,左半边不要多写一点。不要写得太大。霞字同上,生字宝宝找来了它的好伙伴,一起和它们打个招呼吧!出示生词洒水游戏睡梦盼望灿烂奔跑玩耍趁着晚霞词语宝宝又全跑到课文中去了,咱们一起到课文中找

4、找它们吧!三、指导精读,积淀感悟谁愿意读读课文的第一小节,第二,第三,第四。1.品读第一节师:听了这些朗读,老师也想来读一读了,可以吗?师:我读诗歌的第一小节。同学们听听,看老师读得美吗?如果美就请把掌声送给我,不美,请给我提意见。师声情并茂地配乐范读。师:谢谢你们真诚的评价,你们听得很认真。老师在朗读的时候,眼前仿佛看到了一幅美丽的图画,谁也看到了?生:我看到了天上有朵朵白云,太阳落山了,晚霞变得特别的红。师:你看到的图画居然和老师看到的一样,你是从诗句中的什么地方体会到的呢?(师点击突出“朵朵白云”“红彤彤的晚霞”)师:跟老师一起

5、去看看那洁白的云朵吧!(点击出课件“朵朵白云”)师:太阳让白云发生了神奇的变化,看!(点击出图“红彤彤的晚霞”)、:“红彤彤”就是说颜色特别的红,红得十分的艳丽。师:多美啊!你们也向老师刚才那样美美地读读第一小节吧。生练读。听了你们的朗读我仿佛看见了洁白云朵,红彤彤的晚霞。不仅自己体会到美,还要用声音传递美!师:谁愿意读给大家听?指一名学生读。师:对自己的朗读满意吗?师:想听听你的小伙伴是怎么说的吧!你自己点名,听听同学的建议。a、男同学读,请女同学闭上眼睛,感受这美丽的景色。b、女同学读,男同学闭上眼睛,感受这美丽的景色。3、交流(

6、这红彤彤的晚霞,还要读的更红点!再试试!找到感觉了!你的心已经和晚霞、太阳连在一起了!不然绝不会读的这么美!你的感觉与众不同!看着太阳落下你什么感觉?把你的舍不得送进去!)师:就像他这样,一齐美美地读读第一小节。生有感情的齐读。师:原来美丽的图画就是优美的诗句,优美的诗句也能变成美丽的图画,让我们把这一切美好都记在脑海中吧,试着背背第一小节。把你脑中的美丽景色用声音送出来!(全班齐读)2.品读第二节1、带着想象读诗太阳带给我们如此美丽的世界,太阳给白云披上了一件红色的衣服,让它变成了红彤彤的晚霞,所以我们可以说那时的太阳是属于谁的?(

7、板书:白云)请同学们自己去读读第二小节,想想太阳还属于谁?(板书:?)2、交流:太阳还属于谁?(板书:鲜花、小树、小朋友)3、假如现在我们的教室变成了一片树林,树林里美丽的花儿在哪里?(做花儿动作)(1)小花,阳光洒(师做动作)在你身上,你感觉如何?我感受到你的快乐了!恩!暖洋洋的真舒服!同学们去过海边?去海边都干什么了?哈哈,真有意思!平时都是谁陪你们去海边的?其实啊,还有一位忠实的伙伴一直陪着你们,她就是?是呀,喜欢太阳陪伴你们吗?(4)那你们就带上对太阳的喜爱,带上快乐,或带上感激,好好地把这节读好吧!自己练练。一起来读读这一小

8、节,把太阳给我们的快乐永远留在脑海中。  3、品出情感同学们,太阳带给鲜花、小树、小朋友的仅仅是快乐吗?他还带来了暖暖的爱呢!这样的爱流淌在细节中,要靠同学们去发现!请你去默读这一节,想想从哪个字,哪个词你发现太阳的这份

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。