人保局引智工作总结

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1、工作总结:_________人保局引智工作总结姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页人保局引智工作总结今年以来,州引进国外智力工作紧紧围绕“坚持科学发展,建设和谐,维护社会稳定”中心工作,按照“理清思路、突出重点、完善措施、狠抓项目”的工作思路,以企事业单位为主体,以抓引智项目为重点。根据工作安排,现将xx年全州引智工作总结如下:一、州引智工作的总体要求。深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻国家和全省

2、引进国外智力工作会议精神,把握民生为本、人才优先的工作主线,遵循国际智力资源流动规律,实行更加积极主动的开放战略,紧紧围绕推动加快转变经济发展方式和经济结构战略性调整,着力引进国外高层次人才和紧缺人才,着力提高出国(境)培训的质量和效益,着力创新工作体制机制,坚持统筹兼顾,实施分类指导,着力提升引智队伍服务科学发展的能力和素质,全面完全各项目标任务,开创“十二五”引智事业新局面。二、根据《关于下达xx年度引进国外技术管理人才项目和引智成果示范推广项目计划的通知》。《关于下达xx年度引进国外技术、管理人才项目和引智成果示范

3、推广项目计划的通知》精神,经省外专局批准引智项目5个。省外专局批准我州26万元,我州匹配经费17万元。三、根据《关于申报xx年度引进国外技术、管理人才项目的通知》精神。第3页共6页我局组织相关县和州级有关单位,对列入我州“十二五”期间储备的引智项目进行了认真筛选,经实施单位、立项申报、有关专家评审和州人力资源和社会保障局认真研究,向省外专局上报引进国外技术、管理人才项目6个,引智工作主动贴近全州社会经济发展,组织申报引智项目9个,拟聘长期聘请外国专家2人,短期聘请外国专家10人次。四、为配合全国引智重点项目的实施。国家外

4、国专家局教科文卫专家司委托中国国际人才交流协会及其中国国际人才市场与美国美中教育服务机构(esec)合作,共同开展我国中西部及贫困地区中小学英语教师全封闭英语口语培训(t.i.p)计划,省马尔康中学、州第一外国语小学、汶川第一中学等学校参加了esec北京大学t.i.p.第75、76、78期培训。通过全封闭英语口语培训(t.i.p)获得参训教师和学校的好评,取得了良好的培训效果。五、依据《省人力资源和社会保障厅关于做好省政府下放第四批行政审批项目衔接工作的通知》要求。我们州按照文件精神进行工作推动。一同下放的“中等以下教育

5、机构聘请外国专家单位资格认可”和“专科学校聘请外国专家单位认可”两项行政许可审批项目以正常开展。“外国专家来华工作许可”和“外国专家证”办理工作也同时展开。六、深入开展调查研究。大力发掘典型引智成果、广泛宣传。加大了引智工作宣传力度,中央电视台中文国际频道(cctv-4)《外国人在中国》栏目组一行于xx年11月底赴我州拍摄由我州推荐德国专家豪格尔·帕奈博士在中国的工作与生活,展现他作为一个外国专家在自然保护、可持续利用以及生态旅游开发为我们州做出的突出贡献。第3页共6页人保局效能提升年工作总结xx年效能提升年活动开展以来

6、,我局认真贯彻效能提升年活动的各项要求,全局干部职工在局领导的带领下,结合自己的工作职责,认真查找了自己在工作效能、工作作风等方面存在的问题,并提出了改进的具体措施,全力打造了服务型、务实型、法治型、效能型机关。一、机关效能提升工作开展情况局领导带领全局人员认真学习了省机关效能提升活动的有关文件精神,并按照市局的统一安排部署,认真开展了机关效能提升活动。在活动中,全局干部职工对我局工作效能、工作作风、为民服务情况、确保工作任务落实情况进行了认真的梳理,对梳理出来的问题,提出了改进措施,提高了工作效能。二、积极创建机关效能

7、股室(一)改进方式争效能为快捷高效的办理各项工作业务,我局从三个方面改进了工作方式,确保了各项工作有序开展。一是在县政务服务网站上公布了各类审批业务办理程序及申报所需材料及办结时间。二是积极压缩审批环节,缩短办事流程和办理时间。三是对审批量大的中心工作,集中力量集中时间进行。(二)提高作风创效能第5页共6页一是切实改进工作作风。在工作中立足本职岗位,加强业务学习,熟悉业务政策,提高业务水平。通过学习,全局干部职工的业务水平、服务意识、服务质量都进一步增强。二是想服务对象之所想,及时引导大家进行换位思考,努力克服由于审批工

8、作项目多,时限要求高产生的急躁情绪。三是为办事群众提供更好的办事环境,我们购置了饮水机,增添了座椅,做好服务工作。四是公开了服务承诺,积极为来访群众排忧解难。(三)以人为本促效能全局人员牢牢树立了以人为本的服务理念,热情接访。对来信来访反映问题的群众,做到“一句您好、一把椅子、一张笑脸、一杯热水”,做好耐心细致的解释

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