2019年六年级数学上册 2.6 分数的除法（第2课时）教案 沪教版五四制

《2019年六年级数学上册 2.6 分数的除法（第2课时）教案 沪教版五四制》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年六年级数学上册2.6分数的除法（第2课时）教案沪教版五四制教学目标1．掌握分数除法的法则。2．能利用法则进行计算。3．能进行简单的分数除法的应用探讨。4、培养学生动手操作的能力和抽象、概括归纳、思维能力。5、通过亲身参与探究活动，获得积极成功的情感体验。重点和难点1．理解分数除法的意义。2．掌握分数除法的运算法则并能正确计算。3、分数除以整数的计算法则的算理的理解为难点。教学过程：一．复习：1．填表：2．判断题：（1）的倒数是。…………………………………………(×)（2）数的倒数是。………………………………………

2、……(×)（3）一个假分数的倒数一定是真分数。…………………………(×)（4）正整数（除0外）的倒数一定是真分数。……………………(√)二．课题引入：1．思考：如何计算的值呢？分析：设的商为x，那么得方程x=；要求x，只需将x前的系数化为1，用已学过的知识，两个互为倒数的数积为1，因此在方程两边同乘以的倒数，得：，所以；由此可得：=。三．学习新课：1．归纳概念：由上题可归纳出分数除法的运算法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。2．例题分析：例1．计算：（1）（2）（3）分析：当遇见带分数的除法，应先将带分数

3、化成假分数，再运算。附送：2019年六年级数学上册2.6有理数加减混合运算习题鲁教版五四制判断：（1）两数相加和一定大于任一加数（）（2）两个相反数相减得零（）（3）两个数相加和小于任一加数，那么这两个数一定都是负数（）（4）两数差小于被减数（）（5）两数和大于一个加数小于另一加数，则两数异号（）（6）零减去一个数仍得这个数（）二.选择题1.下列结论正确的是（ ）A.互为相反数的两个数之差为零；B.一个较大的数减去一个较小的数一定得正数；C.零减去任何一个数仍得这个数；D.差不可能大于被减数。2．两个有理数相加，如果和比其

4、中任何加数都小，那么这两个加数（ ）（A）都是正数 （B）都是负数 （C）互为相反数 （D）异号3．两个非零有理数的和为正数，那么这两个有理数为（ ）（A）都是正数 （B）至少有一个为正数（C）正数大于负数 （D）正数大于负数的绝对值或都为正数。三．填空：1.（1）某一河段的警戒水位为50.2米，最高水位为55.4米，平均水位为43.5米，最低水位为28.3米，如果取警戒水位作为0点，则最高水位为，平均水位为最低水位为（高于警戒水位取正数）（2）一个加数是6，和十-9，另一个加数是（3）从-1中减去-与的和，列式为：，所得

5、的差是。2．将下列各式写成省略加号的和的形式，并合理交换加数的位置。（1）（+16）+（-29）-（+11）+（+9）=；（2）（-3.1）-(-4.5)+(+4.4)-(+103)+(-2.5)=；（3）（+）-5+（-）-（+）+（-）=；（4）（-2.6）-（4.7）-（+0.5）+（+2.4）+（-3.2）=；四．计算：（1）（-6）-（+6）-（-7）（2）0-（+8）+（-27）-（+5）(3)(-)+(+0.25)+(-)-(+)(4)(+3)+(+4)-(+1)+(-3)（5）10-[（-8）+（-3）-（

6、-5）]（6）-1-（6-9）-（1-13）（7）[1.8-(-1.2+2.1)-0.2]-(-1.5)（8）-︱--（-）︱-︱（-）+（-）︱答案：一．（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√（6）×二．1、B2、B3、D三．1、（1）+5.2米，-6.7米，-21.9米（2）-15（3）（-1）-，+2、（1）；（2）；（3）；（4）。四．（1）-5（2）-40（3）（4）（5）16（6）14（7）2.2（8）小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页