语文人教版四年级上册雅隆藏布江大峡谷

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1、教学目的　　1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。　　3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。　　教学重点了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。　　教学难点了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。　　教学方法情境教学与媒体资源播放　　教学用具生字卡片、媒体资源(ppt、动画)　　教学时间2课时　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课，介绍雅鲁藏布大峡谷的有关情况　　师：上次课，我们学习了《观潮》，钱塘潮的奇妙、壮观令我们感受到了大自然的神奇。我们的国家幅员辽

2、阔，大自然的景观十分丰富。今天我们来一起来看看同样神奇壮观的雅鲁藏布大峡谷。板书：　　雅鲁藏布大峡谷　　出示图片，介绍雅鲁藏布江和雅鲁藏布大峡谷的情况。　　我们学地理时，知道了雅鲁藏布江，雅鲁藏布江的藏文意思是“从最高顶峰上流下来的水”，是世界上海拔最高的河流。　　雅鲁藏布江在青藏高原上冲刷出了一条很深的峡谷。雅鲁藏布大峡谷位于雅鲁藏布江下游大拐弯处的南迦巴瓦峰旁。　　同学们请看这幅图。雅鲁藏布江流到扎曲村后，突然在高原上出一个呈u字形大拐弯的，而且转向南流。峡谷旁的南迦巴瓦峰是喜马拉雅山东端最高峰，此处峡谷深达6000米以上。大拐弯峡谷以雄伟峻险、奇特的转折

3、闻名于世。　　雅鲁藏布大峡谷的长度超过曾号称世界之最的美国科罗拉多峡谷，深度超过了曾号称世界之最的秘鲁科尔多峡谷，被认为是世界第一大峡谷和最深的峡谷。它是中国几代科学家经过长期艰辛考察后发现的，以其宽、深、窄成为世界一大奇观。　　二、范读课文　　1、教师范读课文或是播放《雅鲁藏布大峡谷》动画范读课文。　　2、学生将不认识的生字作标记。　　三、学生自读课文，学习生字词　　1、学生自读课文，查字典，把不认识的生字注上拼音。对于标有拼音的字重点掌握。　　2、教师出示生字词卡片，学生拼读。重点掌握：　　3、学生互相检查拼读，教师巡视。　　4、教师抽查学生拼读情况。　　

4、5、教师讲解难写的字词，学生练习书写。　　重点掌握：穆、堪　　6、掌握以下词语的读写与含义　　咫尺：比喻相距很近。　　堪称：堪，能够;可以。堪称即可以称为、可以算作。　　皑皑：形容洁白的样子。常用来形容雪和为雪所覆盖的事物。　　美誉：美好的名誉。　　四、朗读课文，概括段意　　1、学生有感情地朗读课文，点名让学生示范读。　　2、分组朗读课文　　3、找出课文中最能概括段意的句子，并思考：作者从哪些方面描写雅鲁藏布大峡谷?　　师提示：　　(1)世界第一的壮丽景观　　(2)映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测　　(3)大峡谷的奇异景观还体现在生物的多

5、样性上。　　五、学习课文第一、二自然自然段　　1、学习第一自然段　　师：作者在第一自然段里说：雅鲁藏布大峡谷堪称“世界第一的壮丽景观”。请同学们思考，作者为什么这样说?　　学生答，老师补充并板书：　　世界最深最长的河流峡谷高峰与深谷为邻强烈的地形反差　　2、学习第二自然段　　师：作者在第一自然段说雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的河流峡谷。在第二自然段里，作者是怎么说明的?运用了什么方法?　　学生答，教师补充并板书：　　列数字——长：504千米，平均深：2268，最深处：6009　　作比较——美国科罗拉多大峡谷、秘鲁的科尔卡大峡谷