欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:41093246
大小:50.50 KB
页数:3页
时间:2019-08-16
《2019年六年级音乐上册第6课丢丢铜仔教案人音版 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019年六年级音乐上册第6课丢丢铜仔教案人音版教学目标:1、知识与技能目标:聆听《丢丢铜仔》,初步感知这首民歌的风格与韵味。2、过程与方法目标:通过教唱、欣赏等方法,让学生感受民歌的特点。3、情感态度与价值观目标:能够用明快、富有弹性的声音演唱台湾民歌《丢丢铜仔》,体验与同学合作演唱的乐趣。重点难点:1、教学重点:欣赏并演唱《丢丢铜仔》,初步体会小调的风格与韵味。2、教学难点:分声部演唱《丢丢铜仔》,并有机地融合本歌的背景音响材料。教学过程:(一)组织教学,上课礼仪。(二)教师播放歌曲《丢丢铜仔》作为音乐背景。老师教学生“火车行到磅孔内,
2、磅孔的水滴落来”的客家方言。(三)新歌学唱《丢丢铜仔》:1、听赏《丢丢铜仔》。2、老师简介《丢丢铜仔》的由来。3、老师请学生对比欣赏带下滑音和不带下滑音的音乐片段,并学唱带下滑音的音乐片段。4、老师带领学生学唱歌曲第一部分,学生随乐演唱第一部分,找出并突破歌曲中的难点。5、学唱歌曲第二部分。6、歌曲的完整表现:教师引导学生,以“领——合”的方式将歌曲完整地表现,老师使用打击乐器加入学生合唱中,为歌曲添加趣味,体会歌唱合作的愉快。(四)探究:对比欣赏不同版本的《丢丢铜仔》,引导学生探讨各有什么异同和特点。附送:2019年六年级音乐上册第6课丢
3、丢铜仔教案人音版教学目标:1、知识与技能目标:聆听《丢丢铜仔》,初步感知这首民歌的风格与韵味。2、过程与方法目标:通过教唱、欣赏等方法,让学生感受民歌的特点。3、情感态度与价值观目标:能够用明快、富有弹性的声音演唱台湾民歌《丢丢铜仔》,体验与同学合作演唱的乐趣。重点难点:1、教学重点:欣赏并演唱《丢丢铜仔》,初步体会小调的风格与韵味。2、教学难点:分声部演唱《丢丢铜仔》,并有机地融合本歌的背景音响材料。教学过程:(一)组织教学,上课礼仪。(二)教师播放歌曲《丢丢铜仔》作为音乐背景。老师教学生“火车行到磅孔内,磅孔的水滴落来”的客家方言。(三
4、)新歌学唱《丢丢铜仔》:1、听赏《丢丢铜仔》。2、老师简介《丢丢铜仔》的由来。3、老师请学生对比欣赏带下滑音和不带下滑音的音乐片段,并学唱带下滑音的音乐片段。4、老师带领学生学唱歌曲第一部分,学生随乐演唱第一部分,找出并突破歌曲中的难点。5、学唱歌曲第二部分。6、歌曲的完整表现:教师引导学生,以“领——合”的方式将歌曲完整地表现,老师使用打击乐器加入学生合唱中,为歌曲添加趣味,体会歌唱合作的愉快。(四)探究:对比欣赏不同版本的《丢丢铜仔》,引导学生探讨各有什么异同和特点。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
此文档下载收益归作者所有