人教2011版小学数学三年级连乘解决问题 (4)

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1、增城碧桂园学校教学设计部门：小学部教师：蒙炳科目数学班级三（3）（4）时间3月30日课题章节名称第一课时：解决问题（1）教学目标知识让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。能力通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。情感培养学生对数学学习的兴趣。教学重点正确运用两步乘法计算解决问题。教学难点通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。教学过程时间教师主导活动学生主体活动信息技术运用设计意图3一、学前准备复习解决问题的步骤。我每天读12页,20天能读多少页

2、？让学生读题，并说一说解决问题的方法和步骤。12×20=240（页）答：20天能读240页.教师引导：这节课我们来学习带有间接量的两步乘法解决问题。回顾与复习，为本节课学习做铺垫。15二、探究新知学习教材第52页例3.出示例3.教师：观察情景，你从中知道了哪些信息？指名说一说。教师：问题是什么？指名说一说。教师：从问题中你想到什么数学信息？可以先怎样？学生独立思考，把想法说给同组听。师生共同探究解题思路。学生汇报预设：预设1：可以先求一箱保温壶能卖多少钱，再求5箱卖多少钱。45×12=540（元）540×5=2700（元）预

3、设2：可以先算出5箱共有多少个保温壶，再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。教师指名学生列式解答。12×5=60（个）60×45=2700（元）教师：还有其他的方法吗？使学生掌握两步计算问题的方法。预设3：可以先从5箱中分别抽出1个，算出5个1能卖多少钱，再求它们的12倍是多少钱。45×5=225（元）60×45=2700（元）教师引导学生用综合算式解答：45×12×5=2700（元）12×5×45=2700（元）回顾与反思……16三、知识运用（3选2）1、张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃

4、，一共要安装多少块玻璃?师：解决两步计算的连乘问题时，我们应该怎样确定？生预设：确定先算什么？再算什么？2、跑道每圈长400米，小红明天坚持跑2圈，她一个星期（7天）跑多少米？3、一个果园有26行橘子树，每行有18棵，平均每棵树可以收获20千克橘子。这个果园一共可以收获多少千克橘子?巩固新知，进行查缺补漏5四、思维训练1、长324米的星光大道两边插都有彩旗，如果每米之间插有5幅彩旗，一共需要多少幅彩旗？对新知的延伸，共有余力学生完成。1五、课堂小结谈谈自己的收获！还有什么问题？（学生总结不到位的，教师可作补充总结）六、作业设

5、计作业：第54页练习十二，第3题、第4题。板书设计解决问题（连乘问题）（1）45×12=540（元）（2）12×5=60（个）540×5=2700（元）60×45=2700（元）45×12×5=2700（元）12×5×45=2700（元）连乘相关问题确定先算什么……再算什么……教学反思练习单一、知识运用1、张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?先算什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿列式得：＿＿＿＿再算什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿列式得：＿＿＿＿综合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、

6、跑道每圈长400米，小红明天坚持跑2圈，她一个星期（7天）跑多少米？先算什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿列式得：＿＿＿＿再算什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿列式得：＿＿＿＿综合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿练习单一、知识运用3、张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?先算什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿列式得：＿＿＿＿再算什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿列式得：＿＿＿＿综合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、跑道每圈长400米，小红明天坚持跑2圈，她一个星期（7天）跑多少米？先算什么？＿＿＿＿＿

7、＿＿＿＿＿＿列式得：＿＿＿＿再算什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿列式得：＿＿＿＿综合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、一个果园有26行橘子树，每行有18棵，平均每棵树可以收获20千克橘子。这个果园一共可以收获多少千克橘子?综合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、思维训练长324米的星光大道两边插都有彩旗，如果每米之间插有5幅彩旗，一共需要多少幅彩旗？先算：再算：综合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、一个果园有26行橘子树，每行有18棵，平均每棵树可以收获20千克橘子。这个果园一共可以收获多少千克橘子?综合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

8、＿＿二、思维训练长324米的星光大道两边插都有彩旗，如果每米之间插有5幅彩旗，一共需要多少幅彩旗？先算：再算：综合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿