(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册伟大的悲剧教案 (5)

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1、人教七年级下册第六单元伟大的悲剧                 茨威格(课件1,等待上课时使用)[学习目标]1.能在快速阅读课文过程中抓住主要信息,概括内容要点。2.朗读、品味文中的细节,感受人物崇高的精神品质。[教学设想]文章重点是对斯科特探险队崇高精神品质的颂扬和赞美,为了揭示这一特定事件的深刻内涵,作者在把握事实的基础上多角度、多层次地进行了生动的描述,凸现悲剧的不同凡响的意义,使读者心灵受到震撼。教学过程中我想以这些震撼人心的细节为重点,引导学生走进文本,品味关键词句,在饱含情感的文字中感受和体会斯科特队员伟大高贵的品质,并在阅读中逐渐实现情感态度的

2、培养和提升。[教学过程]一.导入[出示南极地图,介绍南极。课件2-4]南极被叫做“难达之极”,她一面以她的冰清玉洁﹑神秘莫测展示着她诱人的魅力,一面又以她的酷寒凶险﹑漫天风雪拒绝着人们好奇的目光,但是,这并不能阻挡人类勇士探索的步伐,挪威人阿蒙森,英国人斯科特先后踏上了南极那片未知的土地,准备为人类撩开她神秘的面纱。二.作者介绍、故事背景及写作原因[课件5-7]三.进一步导入:相关图片[课件8-13]及视频资料[课件14]四.自学检测[课件15、课件16]检查生字词的预习情况:无垠yín 凛冽lǐn  吞噬shì销蚀shí 羸弱léi   告罄qìng 白雪皑

3、皑 ái  遗孀shuāng 毛骨悚然sǒng  怏怏不乐yàng  姗姗来迟shān   忧心忡忡chōng  角逐jué     五.整体感知:跳读课文,并用一句话概括全文。[课件17-18](一)速读课文,学习概括故事梗概。指导学生学习提炼概括的方法:1.抓“时间”、“地点”、“人物”、“事件”。2.围绕重点筛选信息。我们可以这样概括文章的意思:本文讲述了1912年斯科特一行5人,在从南极点返回的途中不幸遇难的过程。(二)请用一句话谈谈你读后的感受。六.研读品味(一)品味从同学们的回答中可以看出,斯科特南极探险的壮举深深打动了我们每一个人,也深深打动了茨

4、威格,把它称为《伟大的悲剧》。结合你对课文内容的理解和把握,谈谈课题中的“悲”体现在哪些方面?失败之悲,作证之悲、死亡之悲、世人之悲。[课件19-24](二)合作探究[课件25]但是,文章给我们带来的又不仅仅是悲,刚才同学们谈阅读感受的时候感到震撼,感到钦佩,深受感动,那么就请你和你的学习小组讨论交流一下,文中哪个情节最打动你?为什么?[课件所配的声音文件可作为朗诵的背景音乐使用]教学中引导学生把握以下细节:1.历尽艰险到达极点,等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件,并要斯科特这个失败者见证他们完成的业绩,而斯科特毫不犹豫地接受了这项任务。文中有一个词特

5、别能显示出他们对待作证这件事的态度,是哪个词?“忠实”。这体现了斯科特他们具有一种怎样的品质?——诚实守信。(板书)2.负责科学研究的威尔逊博士,在离死神只有一步之遥的时候,仍拖着16公斤重的珍贵岩石样品,临死也不放弃科学资料。(1)在自然条件极其恶劣的南极,每多一点负担就多一分危险,威尔逊博士为什么不愿意扔掉它们?   他把来自实地的科学资料看得比自己的生命还要贵重,这是一种献身科学的崇高精神。(板书“献身科学”)(2)从这一个细节中我们就可以知道,斯科特们探险的目的是什么?斯科特们并不仅仅是为了争夺第一个到达南极的殊荣,对未知世界强烈的好奇心是他们的内在动

6、力,是认识自然探索自然奥秘的伟大使命把他们联系在一起。3.不幸的奥茨先是要求给他十片吗啡,以图尽快结束自己,其他队员坚决拒绝了他的要求;第二天,他独自走向了帐篷外的茫茫风雪,奥茨英雄似的死去。(1)自己读一读奥茨最后说的一句话,读的时候想象一下当时奥茨的内心活动。这是一种自我牺牲的精神。(板书)            (2)“战栗”是什么意思?他们为什么会这样?这一别就是永诀,走到外面就意味着死亡,此时队员们被奥茨此举深深震撼,悲痛万分而又特别敬畏。是的,这就是奥茨,把生的希望留给了别人,主动选择了死亡,也就是选择了高尚和尊严。4.“骄傲”能反映出他们面对死亡

7、时怎样的态度?在死亡面前,他们所表现出来的那种从容和镇静,让我们感受到他们精神的伟大,心里是有一种被震撼的感觉的,真的是太悲壮了。5.斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息,直到他的手指完全冻僵,笔从手中滑下来为止。  在肆虐的大自然面前,他没有放弃,他用笔记录下一切,酷寒可以夺去他的生命,却打不垮他坚强的意志。(1)这体现了斯科特什么精神?——坚毅执著。(板书)(2)斯科特都给什么人写了信?“所爱的一切人”,斯科特爱的都有什么人?“对祖国﹑对全人类亲密情谊”在斯科特濒临死亡的时候,他没有一丝后悔,没有一点胆怯,他心中充满着对家人,对朋友,对祖国

8、,对人类的爱,正是这种爱,使他义无反顾

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