(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册陋室铭 (4)

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1、第16课　短文两篇教学目标：知识技能　1.准确并有感情地朗读课文。　2.翻译并背诵全文,掌握文言常用实词。　3.了解并识记相关文学常识,结合具体文章理解“铭”与“说”两种文体的特点。过程与方法　1.理解两篇短文借物喻人、托物言志的写作手法。　2.理解两篇短文的结构特点和思想内容。情感态度与价值观　1.学习《陋室铭》,感受作者安贫乐道的生活情趣,学习作者高洁傲岸的节操。　2.学习《爱莲说》,认识作者不慕名利、洁身自好的生活态度,感受其高雅脱俗的情怀。教学重难点　【重点】　1.朗读课文、背诵课文。　2.引导学生理解文章表达的情感,欣赏两篇短文的语言之美、手法之美。　【难点】　1.

2、辨析《陋室铭》中结尾引孔子的话“何陋之有”的含义,及“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的言外之意;理解类比手法的运用。　2.《爱莲说》一文中,明确具有哪些美好品质的人才是作者心目中的君子,如何辨析“莲之爱”与“菊之爱”,理解映衬手法的运用。第1课时《陋室铭》教学目标　1.翻译并背诵《陋室铭》全文,掌握文言文常用实词。　2.通过学习本文,认识“铭”这种文体,理解托物言志的表现手法。　3.在品读中体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的高尚品质。教学重难点　通过朗读,掌握铭文的特点,体会作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣,了解托物言志的表现手法。　【难点】　辨析《陋室铭》中结尾引孔子的

3、话“何陋之有”的含义,及“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的言外之意;理解类比手法的运用。　导入新课⇒背景解题⇒读一读⇒译一译⇒析一析⇒背一背⇒延一延教学过程新课导入　[设计意图]　直接点明陋室的陈设,引出课题,引发学生的求知欲望,使其注意力得以集中。　在中国诸多文化遗迹当中,有一处居所,它不以豪华的气派和精巧的设计而闻名,那是一所仅能容下一床、一桌、一椅的简陋的房子。但它却因室主人的一篇铭文而被传诵千载,这就是唐代刘禹锡的“陋室”。今天我们就一起走进“陋室”,走进刘禹锡的精神世界。一、追溯背景,释“铭”解题　[设计意图]　在读课文之前,让学生明确什么是“铭”,为下面了解其特点奠

4、定基础。　1.教师明确本文的创作背景。　〔明确〕　刘禹锡因在任监察御史期间,曾经参加了王叔文的“永贞革新”,反对宦官和藩镇割据势力。革新失败后,被贬至安徽和州县当一名小小的刺史。刺史应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟,见刘禹锡是从上面贬下来,就故意刁难。半年时间,知县强迫刘禹锡搬了三次家,面积一次比一次小,最后仅是斗室。想想这位势利眼的知县,实在欺人太甚,刘禹锡遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》,并请人刻上石碑,立在门前。　2.同学们,你能告诉大家,你最喜欢的座右铭是什么吗?你知道“铭”是什么意思吗?　〔明确〕　“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或

5、者称述功德的文字,后来成为一种文体。二、读一读　[设计意图]　通过反复诵读课文,指导学生不仅要读准字音,更要读准节奏,为下面准确背诵课文做准备。　1.听录音朗读课文。请学生进一步扩充、加深预习成果。　读准下列字音:　德馨(xīn)　苔痕(hén)　鸿儒(rú)　案牍(dú)　西蜀(shǔ)　2.齐读课文,注意读准字音。　3.这是一篇铭文。铭文很重视音韵,这篇文章通篇押韵,节奏明快,读起来朗朗上口,充满了音乐美。下面请同学们自由读课文,在课文中画出押韵的字,想一想,这些字的韵母都是什么?　〔明确〕　押韵的字有:名、灵、青、丁、经、形、亭。韵母:ing　4.再次齐读课文。(男、女

6、生分开进行)三、译一译　[设计意图]　指导学生自读自译课文,有助于学生学会利用注释和工具书,提高学生间的合作能力。　【学法指导:在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。】　(一)学生结合课下注释,借助工具书,边读边翻译,读一句,翻译一句,同时标注没有把握的语句。　(二)在组内交流翻译中遇到的疑难语句,互相帮助解决。　(三)班内展示翻译成果。　【每组指派代表,可以两组进行翻译比赛:一组代

7、表读语句,一组代表接着翻译出意思。教师和其他学生适当点评、纠正。】　(四)教师出示重点语句,组内学生讨论翻译。　1.斯是陋室,惟吾德馨。　〔明确〕　这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。　2.苔痕上阶绿,草色入帘青。　〔明确〕　苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。　3.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。　〔明确〕　没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府的公文劳神伤身。　4.孔子云:何陋之有?　〔明确〕　孔子说:有什么简陋的呢?　(五)教师强调重点。　德馨:品德高尚。