人教版三年级下册数学第三单元统计

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1、人教版三年级下册数学第三单元统计第一课时平正民族小学黄仕敏教学内容：简单的数据分析（1）（横向条形统计图）教学目标：1、让学生知道纵向条形统计图和横向条形统计图的区别和相同点。会看横向条形统计图；并能根据统计表中的数据完成统计图。2、初步理解不同形式的条形统计图的使用条件，学会简单的数据分析，进一步感受到统计对于决策的作用，体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。3、培养和充分引导学生自主探索、合作交流的能力。4、情感教育，通过统计图对学生进行环境教育，强化学生的环保意识。学习重点：1、让学生知道纵向条形统计图和横向条形统计图的区别和相同点。2、会绘制横向条形统计图。教学难点：让

2、学生了解不同形式的条形统计图的使用条件。教学准备：课件、每人一张空白的统计图（横向）。教学过程：一、创设情境（出示羊羊运动会的相关图片）二、自主探索合作交流。1、出示羊羊运动会的金牌统计表，让学生说说统计表上收集到的数据。⑴根据这些数据，引导学生复习纵向条形统计图。⑵师提问：横轴表示什么？纵轴表示什么？每一小格表示多少数量？2、新授课师：（1）（用变魔术的方法）把纵向条形统计图变成横向条形统计图，让学生观察图形发生了什么变化？（2）比较纵向、横向的异同。a、课件出示纵向、横向条形统计图。b、生仔细观察两幅统计图，小组说说它们的异同把两幅图进行比较有什么相同有什么不同？3、反馈交流（除了横轴和纵

3、轴的数据进行了调换没有什么变化，它们表示的内容都一样。）4、分析数据，解决问题。（1）情景引入喜洋洋参加社会实践活动到超市当社会调查员。（2）、帮助喜洋洋解决经理提出的问题。（从而运用横向条形统计图和绘制横向条形统计图。）（3）从图中获取信息并做简单的分析。（你认为应多进哪种矿泉水，为什么？）（4）解决问题：a、统计图的作用；b、横向条形统计图的作用。（统计图还可以帮助我们分析问题，帮我们决策。当数据的种类不多但每类数据又比较大时，用横向统计图比较方便。）5、课堂小结：条形统计图分为哪两类？看条形统计图应该注意什么?a、看清横轴和纵轴各表示什么；b、每格表示的是多少？三、观看图片，巩固新知。1

4、、课件出示各地区沙尘暴的图片及某地区每年沙尘暴天气的统计图。2、回问题：从统计图上你能得到哪些信息？你有什么感想？（通过统计图对学生进行环境教育，强化学生的环保意识。）四、课堂小结通过今天的学习，你有什么收获吗？五、课后作业（教材练习十第一、第二题）教学板书：统计简单的数据分析条形统计图纵向条形统计图、横向条形统计图