人教2011版小学数学三年级数学广角—搭配(二)

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1、第八单元数学广角——搭配(二)文化街小学:李元春合作探索学生姓名:请思考:用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?思考准备:1、一个两位数由()位和()位组成的。2、要组成一个两位数,你要取出()个数字来搭配。探索开始:你们打算用什么方法来搭配这些数字?请你把方法记录在下边。探索结果:你们组成的两位数有:共有个。课堂练习姓名:1、用0、5、2、8这数个数字任意取出两个数组成一个两位数,一共有()个两位数,他们分别是:(),其中最小的是(),最大的是()。2、老师出了5道计算题,只要求学生任意选做4道题。请问有()种选法。3、用3、7

2、、9、0四个数字,来组合三位数。大于900的数有(),小于700的数有()。课堂练习姓名:1、用0、5、2、8这数个数字任意取出两个数组成一个两位数,一共有()个两位数,他们分别是:(),其中最小的是(),最大的是()。2、老师出了5道计算题,只要求学生任意选做4道题。请问有()种选法。3、用3、7、9、0四个数字,来组合三位数。大于900的数有(),小于700的数有()。课外思考1、数一数:右图共有三角形。2、帽子和围巾大搭配。一顶帽子和一条围巾围一种搭配。那么小明有三顶帽子和五条围巾他一共有种搭配。(可以用线连一连)课外思考1、数一数:右图共有三角形

3、。2、帽子和围巾大搭配。一顶帽子和一条围巾围一种搭配。那么小明有三顶帽子和五条围巾他一共有种搭配。(可以用线连一连)学具准备:0135个位十位猪八戒孙悟空唐僧沙和尚

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