(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《爱莲说》2

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1、《爱莲说》（三）文本探究1.(莲的特征——人的品质)莲君子出淤泥而不染不同流合污濯清莲而不妖仪态庄重中通外直内心通达行为正直不蔓不枝不攀附权贵香远益清美名远扬亭亭净植独立高洁可远观而不可亵玩焉自尊自爱2.作者写莲花，可是文章开头并没有从莲花写起，在写莲花之前，作者写了什么？人们对这些花的态度，分别是怎样的?【交流点拨】水陆草木之花(可爱者甚蕃)、菊(陶渊明独爱)、牡丹(世人甚爱)。3.“菊”和“牡丹”分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？【交流点拨】菊：迎寒斗霜，隐居避世，品格高洁超凡脱俗；牡丹：花色艳丽，雍容华贵，贪慕富贵，追逐名利。用牡丹反衬莲，用菊正衬莲，突出

2、莲的高贵品质。4.作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？【交流点拨】菊——隐逸者——惜；牡丹——富贵者——厌。5.本文表达了作者怎样的思想感情？【交流点拨】既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品格。四、板书设计菊　——→隐逸者——→　惜　　　　　　　　　　　　正衬　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　生长环境　　　　　　　　　　　　　　莲　——→君子　　体态香气　　爱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　风度气质　　　　　　　　　

3、　　　反衬　　　　　　　　　　　　　　牡丹——→富贵者——→　厌永远保持清白的操守和正直的品格　　　　　　　　　　　　　　　　五、当堂检测1、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：2、《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：3、《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：4、《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：5、《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是：6、用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质：7、文中对莲花的描写有什么作用？六、拓展延伸模仿例句，用托物言志的方法造句。例句：我爱莲花，因

4、为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。造句：我爱，因为它。我爱梅花。因为它顶风冒雪，“凌寒独自开”。我爱菊花。因为它在万花纷谢之时独自开放，绝不随波逐流，且不畏严寒，坚强不屈。我爱蒲公英。因为它花朵虽小，却遍布各地，有极强的生命力。