(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《阿长与山海经》

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1、教案课题阿长与《山海经》（第一课时）课型教读课教学目标1．整体感知全文，概括文章主要内容。2．把握阿长人物形象及作者感情。教学重点难点重点：目标1、2难点：目标2教学准备含资料辑录或图标绘制课件（）2017年板书设计（）课外作业设计   教后记教和学的过程内容教师活动学生活动一、导入课文二、展示预习成果三、速读课文，整体感知。阿长这个人物，我们在鲁迅的作品中曾经接触过，大家还记得吗？《从百草园到三味书屋》。在这篇文章中的阿长作为鲁迅的保姆，她所讲述的美女蛇的故事，不仅给百草园蒙上了一层神秘的面纱，也给与了幼时的鲁迅温暖的呵护。那么，在《阿长与山海经》中，鲁迅又回忆了阿长的哪

2、些事呢？他又是带着怎样的情感来回忆这些事的呢？下面就让我们一起进入课文。1.朗读生字词PPT显示2.你能给大家介绍一下阿长的身份和来历吗？明确：长妈妈是我家的女工，我的保姆。我平时管她叫"阿妈"，连"长"字也不带;但是到厌恶她的时候，就管她叫阿长。阿长并不姓长，也不知道她姓什么。她叫阿长是因为以前我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。3.从同学的介绍中，你发现了什么？明确：阿长身份地位卑微，不受人尊重。1.快速阅读课文，勾画直接表达“我”对阿长情感态度的语句，并回答：

3、小鲁迅喜不喜欢阿长？明确：一开始不喜欢，后来阿长为他买了《山海经》，鲁迅对阿长产生了新的敬意。2.刚开始，作者用了一个什么词语来形容他对阿长的态度？（憎恶）3.细读课文，勾画描写阿长言行的语句，说一说哪些事情让鲁迅感到憎恶？为什么会让他感到憎恶？朗读生字词介绍阿长回答问题勾画关键句回答问题勾画关键句教和学的过程内容教师活动学生活动明确：事情：切切察察的毛病；摆成“大”字的睡相；令人厌烦的规矩；讲“长毛”的故事；害死隐鼠。原因：饶舌多事、粗俗、不拘小节、无知、迷信……小结：一个本来就地位低下的保姆，又有这么多缺点，让年少的鲁迅实在是喜欢不起来，甚至是非常憎恶的。然而作者在叙述

4、了自己对阿长的憎恶之后，又用相当多的篇幅描写了阿长买《山海经》一事。为什么这件事会让鲁迅对阿长的态度发生180度的转变呢？4.请同学读19-29段，其他同学思考：并用笔在文中勾画：当阿长买来山海经给我时，我是什么反应？并进而产生了怎样的情感？明确：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”；“这又使我产生新的敬意了”。5.“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，这个句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？明确：这个句子使用了比喻和夸张的修辞手法。把自己得到《山海经》时的感觉比作被雷电劈中，生动形象地表现了“我”当时非常震惊和激动，以至于全身都颤抖了。小结：为什么我会产生如此

5、强烈的反应呢？请同学们课下思考，我们下节课继续讨论。回答问题朗读课文回答问题回答问题