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《仁爱版七年级英语下册Unit8_Topic1_Section_B教学设计与反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、仁爱版七年级英语下册Unit8Topic1SectionB教学设计与反思摘 要：本文是仁爱版七年级英语下册Unit8Topic1SectionB教材分析与教学设计，本文从教学设计理念、教材分析、教学目标、教学程序、板书设计、教学反思等六方面对本节课作了较为全面详实的记录，并在各步骤后写出该步骤的教学效果。关键词：教学设计一、教学设计理念遵循任务型教学理念,以学生为主体,以任务为中心,以交际为目的。关注学生的生活实际和生活体验,让其贴近学生实际、贴近生活,树立以学生为本的思想,提倡学生参与、体验、合作探究，从而实现教学方式和学习方式的转变。二、教材分析本课是为仁
2、爱英语七年级下期Unit8TheSeasonsandtheWeatherTopic1What’stheweatherlikeinspring?SectionB编写的教学设计。本话题通过“天气”这个中心词展开,其中又分为几个子话题。子话题相对独立又相辅相成组成一个有机的整体。这是第八单元的第一话题的第二课时，在复习了上一课时学习过的谈论四季及四季的气候特征，适合做的活动的基本用语的基础上，进一步学习天气变化，天气预报。本课时旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。让学生去亲身体验，互动交流，创造性地去学习。并让
3、学生通过有限的课堂实践活动能准确地用英语来表达所学知识。为了更好地在45分钟内最有效地实现教学目标，本人设计了直观生动的教学课件，从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。三、Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1、Learnwordsofdescribingweather:cloudy,snowy,foggy,sunny,windy,rainy,bright,quiet,wet,dry,low,temperature2、Reviewthesimplepasttenseandpresentcontinuoustense:Howwasthewe
4、atheryesterday?Itwascloudyallday.3、Learntounderstandweatherreports:What’sthetemperature,doyouknow?Thelowtemperatureis20℃andthehightemperatureis25℃.Ⅱ.Teachingaids教具多媒体课件及课前要求学生将1c各词制作成卡片，卡片上尽量显示图画和单词两部分。四、Teachingprocedure教学程序幻灯片1 课前:Chant:Theseasons组织教学——插入英文歌曲动画，有声有色，调动学习气氛。Step1 R
5、eview第一步 复习（时间:5’）1.（师生互动问好导入复习呈现。）1)T:Goodmorning,class.ThisclasswearegoingtolearnTopic1SectionB.Goontalkingabouttheseasonsandtheweatherofeachseason.First,let’smaketheweatherreport.（男、女生各一人作英语课堂值日报告,复习上节课关于季节,天气和活动的描述。）Who’sondutytoday?OK,comehere,please.幻灯片2 展示四季图片，并出示下列句型A:Whichs
6、easondoyoulikebest?B:Ilike…best.A:Whydoyoulike…?B:Becauseit’sagoodtimeto…Becauseit’sagoodseasonfor…值日生1:Goodmorning,class.(找学生协助导入复习。）TodayisMonday.May12th.It’sspring.Ilikespringbest,becauseit’swarm.Icanflyakite.What’syourfavoriteseason,everyone?=Whichseasondoyoulikebest?S1:Spring/S
7、ummer…Myfavoriteseasonis…Ilike…best.值日生1:Why?S1、2、3、4:Becausespringiswarm,itisagoodseasonforflyingakite.Becausesummerishot,wecangoswimming.Becausefalliscool,it’sagoodtimetoclimbmountains.Becausewinteriscold,wecanmakesnowmeninwinter./goskating/goskiing./playsnowballgames.值日生2:Goodmor
8、ning,everyone.Today
