高三数学二轮专题复习-平面向量

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1、2009届高三数学二轮专题复习--平面向量试题特点1、2008年高考平面向量试题情况统计2008年高考各地的19套试卷中,出现平面向量选择题有12道,填空题有13道,单纯平面向量的解答题没有,平面向量与三角结合、与圆锥曲线、函数结合的解答题有出现.考查的内容包括平面向量的概念、平行四边形法则、三角形法则、数量积、坐标运算等。2、主要特点特点一:考小题,重在于基础.有关平面向量的小题,其考查的重点在于基础知识:其中,平面向量数量积、加减运算是考查的重点,向量共线,向量垂直,向量的模,坐标运算等内容的试题都突出了对平面向量基础知识的考查.试题特点特

2、点三:考方法,常体现数形结合的思想方法.向量的坐标表示实际上就是向量的代数表示.在引入向量的坐标表示后,使向量之间的运算代数化,这样就可以将“形”和“数”紧密地结合在一起.因此,许多平面几何问题中较难解决的问题,都可以转化为大家熟悉的代数运算的论证.也就是把平面几何图形放到适当的坐标系中,赋予几何图形有关点与平面向量具体的坐标,体现了数形结合的思想。特点二:考大题,与其它知识结合.考查平面向量的大题,经常与三角、圆锥曲线、函数结合,与三角函数相结合的试题难度不大,属中档题,与圆锥曲线、函数相结合的试题,属中等偏难,主要考查学生对基本知识,基本方

3、法,基本技能的理解,掌握和应用情况.高考命题趋势纵观2008年高考全国卷和有关省市自主命题卷,关于平面向量的命题有如下几个显著特点:1.高考题型:平面向量的试题一般是选择题或填空题,平面向量与其它知识结合的试题多为解答,经常与三角函数、圆锥曲线相结合。2.难易程度:平面向量的选择题、填空题一般都为基础题,属送分题的试题;而在平面向量与三角函数相结合的试题一般为中档题,平面向量与圆锥曲线为中等偏难试题。3.高考热点:平面向量的坐标运算,包括线性运算,向量的平行、垂直、模、夹角等内容中的坐标运算;平面向量的加减运算,包括平行四边形法则、三角形法则;

4、平面向量与三角函数、圆锥曲线相结合的试题都是高考的热点。基于以上分析,预测在2009年的高考试卷中,考查平面向量的题仍.主要考查“三基”(基础知识、基本技能、基本思想和方法)以及综合能力,难度多为容易题和中档题。复习备考方略1、平面向量部分的复习应该注重向量的工具作用,紧紧围绕数形结合思想,扬长避短,解决问题;2、平面向量与三角函数的交汇是近年来的考查热点,一般服出现在解答题的前三大题里,在复习中,应加强这种类型试题的训练。3、平面向量与圆锥曲线的交汇试题也是考查的热点,又是一个难点,在复习中,应重点突破。考题剖析考点一:向量的概念、向量的基本

5、定理1、课标要求了解向量的实际背景,掌握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念,理解向量的几何表示,掌握平面向量的基本定理。注意对向量概念的理解,向量是可以自由移动的,平移后所得向量与原向量相同;两个向量无法比较大小,它们的模可比较大小。2、命题规律有关向量概念和向量的基本定理的命题,主要以选择题或填空题为主,考查的难度属中档类型。考题剖析。[点评]本题考查平面向量的基本概念,向量的共线,两个向量相等,向量的模等知识。解:考题剖析。[点评]本题考查平面向量的基本定理,向量共线等知识。解:考题剖析考点二:向量的运算1、课标要求

6、向量的运算要求掌握向量的加减法运算,会用平行四边形法则、三角形法则进行向量的加减运算;掌握实数与向量的积运算,理解两个向量共线的含义,会判断两个向量的平行关系;掌握向量的数量积的运算,体会平面向量的数量积与向量投影的关系,并理解其几何意义,掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量积的运算,能运用数量积表示两个向量的夹角,会用向量积判断两个平面向量的垂直关系。2、命题规律命题形式主要以选择、填空题型出现,难度不大,考查重点为模和向量夹角的定义、夹角公式、向量的坐标运算,有时也会与其它内容相结合。考题剖析。[点评]此题重点考察向量加减、数乘的坐标运算

7、;准确应用向量的坐标运算公式是解题的关键;解:考题剖析。[点评]本题考查向量的共线问题、向量的数乘运算,坐标运算,属容易题。考题剖析。[点评]本题考查向量的基本概念、向量的三角形法则,向量的数量积等内容,难度为中等。考题剖析。[点评]本题从两个向量相等入手,对应的向量的横坐标与纵坐标分别相等,这是求解两个向量相等的重要方法。考题剖析考点三:向量与三角函数的综合问题1、课标要求向量与三角函数的综合问题是高考经常出现的问题,考查了向量的知识,三角函数的知识,达到了高考中试题的覆盖面的要求。2、命题规律命题以三角函数作为坐标,以向量的坐标运算或向量与

8、解三角形的内容相结合,也有向量与三角函数图象平移结合的问题,属中档题。考题剖析。[点评]本题考查三角函数与平面向量综合知识,向量垂直、向量的模等到内容

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